老年大学——我心中的殿堂

曲阿布衣

高尔基有句名言“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”进入晚年拥有了更多的宁静的时光，将这宁静的时光用来上学读书是幸福、是享受，更是圆梦。
诗一样的生活，诗一般的人生是我年轻时的梦。而多姿多彩的诗意人生是抵近花甲之年才有的。记得前年秋天的某一天，我接到了诗词班黄冬梅打给我一个电话，说班长张月兰大姐想见见我，我们约好次日8:00在老年大学门口会面。一见大姐，被大姐的和蔼、诚挚感动，张大姐不忘初衷，心里有梦，念念不忘传帮带，实在难得。这不正是“身老心不老，老有所好，老有所为”的一种体现吗？从张大姐的身上，我看到了绚烂多彩的晚霞！人有“三种年龄”：实际年龄、身体年龄和心理年龄。有的年龄未老身先老；有的身体未老心先老；有的年龄老了，身心都没有老。大姐就是这样一位精神不老，老当益壮、可近可亲的人。感谢张月兰大姐引领我进入了诗词的殿堂。
进入诗词班仿佛进入了温暖的大家庭，又好像进入了知识的殿堂。班长张月兰大姐睿智、热心，信息员黄冬梅沟通交流能力强，还有慈祥的束月华、周君老师、申卫平、吴国强老师，对我这个小弟弟鼓励、提携、关爱备至。这种温暖的感觉在人生的历程中从未有过。
在诗词班，每当聚精会神地听我们蒋金兰老师旁征博引地讲解古典诗词名篇，我不再有望孔门而不得入的自卑，一颗孜孜以求的心更加明亮起来。
记得去年3月初，蒋老师在诗词群里发了一幅月夜图，老师用心良苦。启发大家发挥想象诗配画。在老师的眼里世间万物最美的是月亮，“新月如眉，让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人，构成一种恬淡婉约的宁静之美；烟月迷蒙，弥漫着难以名状的轻忧淡愁，构成一种朦胧戚楚之美；花月披离，余香袅袅，象征典雅艳丽之美；皓月当空，通脱潇洒，象征着雄浑高古之美，不尽的象征创造着不尽的月亮审美世界，无数的心灵创造着无数的月亮审美形象。”月亮给人的美感，是高远、润洁、柔和、清幽、纯净的。写月之诗中，月亮意象的出现，使得全诗的意境立刻变得优美起来。望着月亮那安静的美图，我的脑海里有了唐朝诗人张若虚笔下的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的月夜春江的美好景色；有了唐朝诗仙李白笔下的 “雁引愁心去，山衔好月来”豁达大度的心态；有了北宋诗人欧阳修笔下的“月上柳梢头，人约黄昏后”青春遐想；有了唐朝诗人张九龄笔下的“海上生明月，天涯共此时”开阔悠远意境。在老师的鼓励下，我也写了一首月夜图的诗：“月溶村落寂无声， 桥下舟船乘夜行。 逶迤春溪流不尽， 翠林斜影暖风生。” 在课堂上得到蒋金兰老师点评 ，我心里美滋滋的。蒋金兰老师博古通今，时常把一些现代诗作和古诗结合起来，让我们进一步理解古诗的蕴含。感受诗词的灵感、情感、美感，学到了诗词押韵、平仄、对仗和节奏知识。感受诗的生命、感动诗的活力，这里是诗的殿堂，是圆梦的舞台——圆满着青春时代所向往的读诗、解诗、悟诗和写诗的梦想。
岁月是永不停歇的单程列车，时光载着每个人在公平前行。我们不能预测明天的故事，但我们可以牢牢地把握今天，活在当下。以积极态度，采取科学的生活方式快乐地过好每一天。而想真正“过好”，也不是一件容易的事，需要转变观念，需要调整心态和生活方式。老年大学正是帮助老年朋友实现平稳过渡，培养学习、娱乐、交友、情趣、健康、积蓄生活能力的平台，让老年朋友晚年生活调整得更充实、更幸福、更多彩，更富有活力。青年是多梦的季节，老年是圆梦的岁月。桑榆虽晚胜韶华，夕阳无限霞满天。让我们感谢老年大学，给了我们圆梦的机会。
知识是无穷的源泉，生活有无尽的追求。老年大学——我心中永远的知识殿堂。