扬州大学一学院将感恩能力与奖学金评定挂钩

沙漠与水乡遥望

2011-02-25 03:39:33　来源: 扬子晚报(南京)　

      “遵守社会公德，倡导文明风尚，测评学年内参加志愿服务、公益活动或感恩活动不少于2次。”这是新学期开始后记者在扬州大学新闻与传媒学院奖学金评判细则（以下简称规定）上看到的一段话。该规定从2011年9月开始试行，根据规定，如果学生不参与此类感恩或公益活动，将被取消评奖学金的资格。据悉，这是扬州大学第一次将感恩能力写入奖学金评定细则。

      要想评奖学金必须得感恩？该怎样把我的感恩之情有凭有据地表达出来呢？消息一出，便在扬大新传院的学生中引起争议。

      学生3大纠结

      “感恩”行为怎么去界定？

       这份新的奖学金评定办法让不少学生觉得纠结。“一个会感恩的人才是一个真正会回报社会的人，而现在很多大学生恰恰缺失这些，的确需要补上这一门课。”扬大08广播电视新闻专业的蔡培对于学院奖学金评定的新举措极力赞成。但李红同学却表达了不同的看法，“把感恩写入奖学金的评定标准无可厚非，在一定程度上有利于培养我们的感恩之心。但是从具体做法上却很难界定。”在李红看来，如何评定学生是否感恩、感恩程度如何等等，最后可能就仅仅流于形式，甚至更有可能导致纯粹盖章造假等恶性结果。

       感恩之心会不会功利化？

       另一方面，这样的奖学金评定办法会不会让纯洁感恩功利化？许多学生都在质疑。“以往为了志愿服务的认定盖章已经一个头两个大了，现在又加上了一条感恩活动，还不知道又会有多少人削尖了脑袋往这个空子里钻呢。”女生小朱对于学院奖学金的新规定不大满意，而小朱的同学张敏的质疑则更加直接，“感恩是个情绪上的东西，硬生生要外化为行动，而且是直接写进了奖学金的评定办法里，这样的做法对学生规定得太刻板了。给爸妈写感谢信的最终目的变成了加分评奖学金，这种变了味儿的感恩很可怕。”

       感恩还需要保留“证据”？

      评定奖学金的条件拓宽了，但怎样才能给自己“挣”回这两次的感恩却让不少学生犯了难。怎样才能算是感恩呢？“志愿服务神马的还能让组织在自己的小本本上盖个章，我感恩社会要让谁来给我盖章呀？”学生的“炮火”集中在了什么才算是感恩活动、如何获得参加这些活动的渠道等问题上。

      男生猴子每天都坚持和妈妈沟通，曾经还被同学嘲笑过于恋家。“我觉得要我生硬地在微博或者QQ上和妈妈说‘妈妈你辛苦了’，矫情不矫情？”他觉得“感恩活动”的定义过于生硬，“我每天在QQ上和妈妈的聊天记录能不能算是‘感恩记录’呀？”

      这不仅仅困扰了参评的同学，也折腾了评议小组的负责人各班的班长。新闻采编08班的班长朱燕同学告诉记者，因为最后都要以材料形式（包括事件证明和日记）递交，所以在感恩的时候还得出具相应的证明。而至于怎么样的才算一个固定的标准，很多同学都摇摇头表示不清楚。

      校方回应　“做总比不做好”

      “感恩的形式可以很多样，对父母写信感恩，教师节给老师发信息表示感谢，以及参加学校志愿者协会组织的全校性的感恩活动都算是感恩。”面对学生的质疑，扬大新传院的团委书记吴伟具体解释了“感恩”的判定标准。吴伟告诉记者，学生在申请奖学金时首先要撰写一份书面申请报告，只要同时附上这一学期中“感恩”的活动证明材料就可以了。

      “在制定政策的时候，我们的确也担心过会有学生‘为感恩而感恩的情况’，”吴伟说，但“做总比不做好”，用规定来给学生形成约束，久而久之就会形成习惯。吴伟说，“我们充分相信学生，学生在撰写奖学金申请的时候肯定也是受自我道德的约束，所以一般在申请中写到的参加的感恩活动都算数。”不过扬大新传院还是建议学生尽可能采用有“证据”的感恩方式，如写信，微博，QQ等，方便截图或者复印，这样在评定的时候才会更加方便一些。“正式启用前还会听取学生意见进行最终整合。”

       专家观点 “感恩有了形式才会有内容”

       “扬州大学的做法未免有点操之过急，”南京某高校社会学博士徐翔表达了自己的看法。在他看来，公民社会需要志愿者，但所有的感恩都应当是自愿的，只能是启发而不是强制 。


      不过在采访中，不少专家也赞同扬大“做总比不做好”的态度。“对于扬州大学这样的做法我是部分赞同的，”社会学专家陈教授说，“当下我国的感恩还没有形成传统，氛围也不够浓厚，扬大此举实际上是在节约运行成本的基础上为‘感恩’营造了氛围。”他告诉记者， “在没有更好的引导学生懂得感恩的方法之前，为什么一定要否定目前现有的这种方案呢？”

      南京市教科所所长刘永和也持这样的观点。“理论上说，德育最好是形式与内容做到完美统一，但能贴近学生的、贴近实际活动的，往往比较少，许多德育工作都是先有形式，在形式上精心设计，然后才有内容。总归要有个切入口。”至于对感恩之心功利化的担心，刘永和说：“不要排除功利，功利往往是一种杠杆，我们不该有功利主义，但有功利可以追求，学校借用看似功利的手段去引导学生无可厚非。”

(本文来源：新华报业网-扬子晚报 作者：蔡蕴琦 张琳)

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