忆之年华（连载）

席丹夏

我虽不大，但是值得回忆的事还挺多，想想，那些有趣的经历真是难有几回，现在就当是缅怀那时的岁月吧！
要说回忆的完整性和有趣性那就得说从初中开始了。
1:我的入校
我的小学上了三个学校，一年级到四年级都是在村里的学校，一个是自个村一个是邻村，五年级的时候由于村里的学校并到了镇里，所以就到了镇里的小学，小学的我由于不爱做作业邋遢不爱洗澡，成绩中等，所以班里的老师学生都不怎么喜欢我，我特自卑也不爱说话，不过作为一个女生我该改变些吧，但是不知道为什么，我就是不改，我把他们当作一群无知的少年，在我的心里我和他们与众不同，我每天想的都是国家兴亡，而他们只有成绩好坏，怎么让老师喜欢。
所以我的小学是没有朋友的，到了初中，我决定改变自己，或许是因为自己长大了，有了廉耻之心，或许是想找个知心的朋友陪伴在自己青春的成长里。
报到那天我穿了一件黄色的外套，九月的天还是很热的，那天一大早就起床了，兴奋和忐忑真是不由言表啊。
总之我只记得那天人很多，同学多家长多，老师多。
像我们这些没有家长陪同的学生，基本都是野孩子。
第一次进中学大门，把我这14岁的孩子给惊着了，妈呀，那叫一个大，比小学还大。（没见过啥世面）感觉都要晕了。
在我发小张钰的指引下我来到了我的班级初一四班！（张钰和我同岁，比我早一年上学）
我们中学有三幢教学楼，一幢是初一初二，二幢是教务处，靠校门最近的是三幢初三！
初一初二一共四楼，一个年级两个楼层，我初一那会，初一七个班，初二八个班，初三八个班。
楼层报到时，人多的跟赶庙会一样，我们都是先找到自己的班看看有没有我们认识的在一个班，我倒是不太希望和以前的同学在一块，不知道为什么，极度讨厌小学同学，到现在也是，我总是喜欢把我的小学称为黑色小学生活，同学称为黑色同学，或许有些过于偏激，但是谁没个不堪回首的过去呢。
我入校是06年，那时候其他村里的小学的学生都来到了镇上这所中学读书，当然有些学生家长为了孩子的更好发展送了他们去城里的中学了，我村上就有一位，也是我发小，清秀的小男孩，不知道能不能透露真名，在这先叫他焕吧。
用现在的话说那就是土豪啊！以前我们心里的滋味不知道用什么词形容，羡慕嫉妒恨！现在想想，其实是一种惋惜，少时少了一个玩伴的惋惜，也惋惜他从初中开始就不能出门野的惋惜！（可能他不这么想）
不过奇怪的是我们村就我一人上初一，别人要么就是大我几岁，要么就是小我几岁，以至于那三年来我就一个人骑着自行车往学校奔，可能是独自一人惯了，还没啥感觉。
我的教室在二楼的第一间，地理位置不错，我随便找了个位置做了下来，教室里熙熙攘攘的都做满了，认识的同学在聊天，不认识的都发呆。
我就在幻想班主任是啥样，其实我还是希望男老师的，因为对女生好，单纯的认为。
事实是女老师，而且样貌在我心中还是有些差距的，头发金黄的，烫卷了，扎成了一个髻，面无表情的从后门走了过来，看起来有30岁，不过后来才知道只有二十来岁，还没结婚。
是的，班主任就是这么个形象，她叫傅国琴，语文老师。
第一次点名，有很多名字都让我们笑了，也许那时候的我们笑点都低吧，我当时倒是蛮期待新学期的开始的，毕竟彼此不了解才好相处，我是这么想的。
我不知道那几天是怎么过来的，也不知道是怎么认识他们的，好像一不小心就认识了他们，了解，熟知，然后一起讨论各种问题，吐槽每一个老师和课程。
   2:陪伴我三年的语文老师傅国琴
傅老师做了我两年的班主任和一年的语文老师，她对我们的了解是最多的，我们对她的了解只存在于片面吧。
初三之前没有男朋友，初三下学期结了婚，怀了孩子，以至于脾气一度让我们郁闷。
以前我们大多数同学都认为她上的是市里的师范，有一次在讲课中提了句大学我们才了解，因为我们觉得她形象上不像，不过现在想想她当老师没几年，只能怪我们当初太幼稚。
她这人对于我来说，有种怜悯之心，开始教我们这班的时候总想树立点威信，所以在我们调皮的时候就用她那不算大的嗓音吼出来，我们一开始是有些怕，但是时间久了才发现她就那么几招，猫吼、打手心（不太疼的那种，比起我六年级的班主任，那真是挠痒痒）、还有就是威胁（每个老师都会的招数）。
久而久之，这些招数在男生面前就无所谓了，有些没被打过的女生还是怕的，我嘛…一半一半吧！
话说，我被傅老师打的算是女生中蛮多次的了，一个是因为没做作业，尽管初中里的作业相当于没有。（老油条，没办法），还有就是默写错的多（这事三年里十次以内，每星期一次），还有就是犯各种小错误（少的可忽略）。
我那时候除了文科好这一特点像女的之外，别的特征还有点少。
虽然没好到那种程度，但是每次都保证能考个及格。（满分120，及格范围比较广，全靠作文拉分，理科…惨不忍睹）。我那时最喜欢上作文课，星期四下午两节作文课，老傅总是第一节讲这次作文的要点，第二节给我们写，虽然只有45分钟，很赶，我现在想想，其实已经很足够了，只要写一张半。
然后她会选择四篇好的文章和四篇差的文章在下一次的作文课读给我们听，把好的坏的地方告诉我们。
让我印象深刻的是初一第一次作文课上她读的一篇她眼中的差文章，是虞同学的（不点名，同学们懂的）。
名字忘了，内容就是讲初到学校的感受，着实把我们笑的前仰后合。
不过以我现在的眼光看来，虞同学的作文润色润色还是不错的，想象力丰富，中国的老师还是太会抹杀学生的想象力。
我记得我初二时还有篇文章被读了，当然是比较好的，貌似是写小标题的，无非是赞颂清洁工什么的，貌似还挺搞笑的。还有一次是在初一的作文课，虽然严重偏题，但是想象力丰富，而且极具幽默风格，她的原话是这么个意思，完全没有给自己戴高帽的意思。
老傅的教学最让我印象深刻的是教古文的时候，她总是习惯在学之前让我们把要学的古文背下来，只有早读半小时时间，课上抽背，我们都不敢看她，就低着头皱着眉头看课本，安静出奇，然后等她点名，当点到同学时，教室里莫名出现一种轻松感，这时候声音就出来了，想想还是蛮好笑的。
不过久而久之，老傅也不是白痴，其实她知道哪个人差不多会背，哪个人不会，基本每次叫的就那么几个人，我出现的次数也蛮多的，不过我还是对自己有信心的，背课文比较厉害，就是怕背什么中心思想，我的阴影，不说了。
我对于老傅来说其实就是个班里中等学生，她曾经似乎关注过我的成绩，也找过我谈话，就那么几句吧：其实你可以做的更好，怎么你就是不做呢！现在看来，不是我不能，而是不想去做的更好，性格使然吧。
我可能这次觉得考试不重要，我就吊儿郎当，相反，如重要，我就认真对待。这是我后来的想法。
谁不想让自己成绩好起来，只是觉得认真太累，太辛苦，那么多东西需要认真，我拿什么时间来做自己喜欢的事，可能老傅和众多的家长一样，大了被社会习惯化，被一直以来的教育习惯化，在我们当时的眼里，虽一开始被我们所厌恶，可是当我们快毕业时，对她的不舍还是难以言喻，我们成长了三年，除了我们的同学，还有老傅，她从最开始的不笑到后来给我们讲各种名人的故事，遇到好笑的事在我们面前笑着，虽然用手掩着，但是我们还是会看到她的那两颗虎牙，每次洗完她的卷头发我们都会说金毛师王来了，我想她肯定知道我们在背后这么说她，我们可真坏。
老傅对于我来说像是回忆里一首主旋律，少了她不行。
毕业后，很多事或多或少改变了我们最初的想法，可我们一说到中学里的老师，老傅是我们永不变的话题，其实，我们现在都想说声：傅老师，我们爱你！

山中过客

沙发哦

席丹夏

山中过客 发表于 2013-12-5 13:37
沙发哦

三扣{:1_779:}

席丹夏

3：三年里我的任课老师们
   （我写东西呢有点随自己意愿，不过大致的载体还是有的，所以有些细节可以忽略。）
在这三年里头，我们所有的任课老师其实都比老傅来的有特点，从初一开始吧，数学老师是个戴眼镜的娘娘腔，符合任何娘娘腔的特点，戴丝边眼镜，瘦瘦的个头，干净的板寸，兰花指，语气绵柔，最最重要的是爱干净！
我们这班似乎是他教的第一个班，我们皮的时候他一叫我们就想笑，实在是没啥杀伤力，最后还是得找老傅来。
关于他的名字，我都忘的一干二净了，在我记忆里，他的冠名也就是娘娘腔三个字，绝对不是鄙视的意思，太鲜明太有特点了而已。
我们这班总体来说成绩算是非重点班里最好的，也算是最调皮的，他每次上课的时候都喜欢把字写的特漂亮，特工整。虽说我们所有任课老师的黑板字都写的不错，但是他给人的感觉是写的字很干净。喜欢用白粉笔，而且是新的长白粉笔，写完题目之后会转过来一边敲着黑板一边问我们题目的答案，我们不会他就越急，急到对我们无语的时候就用力用粉笔敲黑板说：你们就是一群笨蛋，是XXX。然后我们若有所思的点头表示同意。
不知道为什么，他就是喜欢骂我们废物，或许是真的觉得我们太笨了吧，或许一开始对于我们他没有觉得无可救药，可到了下半学期，这种感觉对于他来说越来越重了些。
不过第一学期他倒是对我蛮在意的，当时我也是决心要学好数学的，可能是我太低估数学了。第一学期的数学真没什么难的，事实证明，只要努力学习总会学会的，可惜数学真的让我很头疼。
第一次月考我竟然奇迹般的考了及格，刚好60分，要知道我在小学五年级的时候数学就不及格了，竟然在初中考了及格！自豪感一下子冲了上来，年级总结的时候我们班是非重点班里第一。
那时候我们班所有的老师给我们上课都喜笑颜开的，数学老师都很少骂我们了，不过这现象只持续了一个月。
第二个月我的数学成绩就从60分下滑到了50分左右，其实这才是我真实水平，至此。我的数学成绩三年里就从没及格过。
记得那时数学老师找我谈话，说我怎么会下滑的这么可怕，他很奇怪，我也特奇怪，要怪就怪数学怎么越来越难了。
第二个月整体下滑，幸好语文还是第一，这可不是一人两人的偏科，而是一班人的严重偏科，随着一次次的考试，数学老师对我们的信心变成了绝望，最后上课都是有气无力的了，对我的态度也是爱答不理，以前上课还蛮喜欢叫我的，最后都只让数学课代表答题目了。
其实这个让数学课代表答题的习惯初二的数学老师也有，名字也忘了（我是多么不爱他们呀。。。）他是我们学校教务处主任的老公，矮矮的，脸挺大，喜欢用粉笔和粉擦扔我们（貌似很多老师都比较喜欢这招）。
我每次遇到一个新的老师我肯定会努力学习然后成绩就一再下滑，这毛病到现在还有点，所谓的三分钟热度。
初二这数学老师据说上课比较有一套，比较会逗同学开心，其实事实是拿同学的痛楚来开玩笑，我并不是那么喜欢，所以有些排斥，相反，我又喜欢上他的课，因为他的理念就是：想学的我好好教，不想学的在他课上只要不吵随你怎么样。
我也不愿意惹他，脾气不太好，看他长相就知道，黑板字写的跟人完全相反，清秀的一塌糊涂，我甚至怀疑他心里是不是住着一个小男人。
我被他打的次数没超过五次，不算正式的打，就是上课做小动作什么的，他会用书敲我的头。
他这人对于我们来说就是浮云，初二过的很平淡，因为不管，所以自由自在。
到了初三的时候，调班了（初一升初二是直升），从四班到了三（6）班，那时候的班主任换成了数学老师，也算是位美女老师吧。（那时候没见过什么美女，觉得她挺漂亮）
这个名字肯定记得，叫徐林（名字比较好记），我还是沿袭我一贯风格，刚开始挺认真的，虽然考试成绩还是惨不忍睹，但是精神可嘉，毕竟那时候还想着说要靠高中什么的，只怪自己当初太天真，后话了。
她这人。。用现在的话说就是女汉子吧，嗓音蛮细的，虽然不是每次都吼我们，但是只要她一发话那杀伤力很是威武啊，我们班男生都不敢惹他（我们班里有几个是学校里的小混混，你们懂的）
其实还真不是怕她，而是服她，谁让她口才好呢，不过有一点我还是蛮讨厌的，就是喜欢拿别人的痛楚来说事，是不是每个数学老师都会呢，真没研究过。
对于这种老师我比较敬而远之，只要有点事，那你的小辫子就在她手里了，在这些个老师面前还是老老实实的，成绩差没什么，别没事找抽，那你就安安稳稳的度过了。
老徐这人有点看不透吧，可能是因为女人的关系，或者是学理科的女人，要么就是头脑简单，只爱数学，要么就是逻辑思维能力好的一塌糊涂，她属于后者。
我被她打过不少次，因为做题的原因，抄别人的被发现了打的更凶，所以不会做就瞎做，所以没办法，每次一手心，不是太痛。（还是那句话，跟我六年级班主任比起来，好幸福）
我最印象深刻的一件事其实挺无趣的，我的记忆实在是太郁闷了。
就是她手机的铃声，她的第一部手机忘了是啥了，铃声是那种很正常的铃铃铃，后来换了一部触屏的吧，白色的，09年已经很时髦了啊，还挺好看，不知道啥牌子，不过她的铃声让我匪夷所思啊，她这么一个人竟然用歌剧来做铃声，每次一响起，我心里就无比的兴奋（什么心态啊。。。）。到后来我都会接着唱了。
不是那个维塔斯的歌剧2啊，是那个旺斯卡能诺耶。。。（这边得唱出来，不知道的同学可以忽略。）是一个女人唱的，声音很有磁性，很有穿透力，还蛮好听。我就奇怪她这么一个女汉子怎么会喜欢用这个当铃声。
还有一个事其实是一个不太好的记忆，就是毕业那会，我没考及格，说是得回来补考，我就没回，过了好几天，她打电话过来说让我去拿毕业证，反正去拿的时候她脸色不大好看，想想，我还是挺老实一学生吧，到了最后还得遭老实唾弃，心里不是个滋味，她那表情就这么印在脑子里了，真是黑色啊。
初中三年的数学老师细数完毕，接下来就是物理和化学老师以及副课的老师们，他们的特点真是。。。太多了，难忘的也太多了，期待下吧。
  4：三年里那些任课老师们（2）
先从初一的英语老师说起。
初一的暑假培训是一个老头教的，那老头名字也忘了，关键他只教了我一个暑假，特点只要一说出来，就都知道他是谁了。
他在校外开了间文具店，经常在他教的班级里推销他店里各种东西，零食也推销，反正上课上着上就岔出去了，不过我们似乎都有些忽略他这项举动，不知道什么原因吧。
他的英语念出来反正就是导士普通话版的英文。
而且他也是最喜欢在课上岔出来讲别的事的老师，比如某同学犯错了，他几乎会用五分钟时间来教训他，这足以让一个昏昏欲睡的学生饶有兴致的看场表演了。
他教训人的方式也可谓是独树一帜。
有人在课堂上打扰他上课了，他就叫那同学蹲在讲台底下，这个我都还可以接受，就是他用脚踢，这有点接受不了啊，这是不是属于暴力倾向了。
每次教训之前他都会讲一段话：人的脑子啊，就像个马达，他得不停的转，脑子里面的神经就像马达里面的铜丝，铜丝断了这马达还能转不撒。（同学们知道是谁了吧。）
而且还挺罗嗦，可能是他这个年纪特有的吧！
不过烦他归烦他，教了我们也不是太长，真要教我们长了，估计我会向他宣战的。
到了正式上学的时候，我们的英语老师换了女的，胖胖的，说话挺柔和，不过也被我们气的练成了女汉子，名字…我也忘了，因为好像挺复杂的，最后我初三的时候她成了一体育老师的老婆，那体育老师是我们刚入校的广播体操老师，教了我们一个暑假而已。（那体育老师还挺帅，我目光比较短浅，没见过帅哥。）
她嘛…其实没啥特点，说白了，就是个小姑娘，对我们也是不愿搭理，英语成绩差嘛！
好像就教了一个学期吧，到了初二换成了另外一个老头外号叫毛丁（不信毛）。我蛮喜欢毛丁这个人的，虽然是教英文的，但是异常的沉稳，也不罗嗦，他的立场其实挺鲜明：我觉得好的学生我就重点培养，不好的学生我就不理他。
毛丁也不让我们大背特背课文，就让我们背单词，而且每次早读都喜欢让我们跟着英语课代表一遍一遍的背单词表，背音法表，我还挺喜欢背单词的，每次抽背都背的出来。
其实我采取的是临时抱佛脚的方法，英语单词特适合临时抱佛脚，只要两分钟就能记住哦。
毛丁也喜欢在早读的时候自己领我们读，他总是喜欢拿根小竹棍上课，打人是其次，打节奏才是主要的，觉得他读什么课文和单词都得打节奏。
他站在讲台，左手翻课本，右手拿小棍，眼睛看着课本，感觉就像是闭着眼。然后嘴里念着单词：Xxxx 来，一起跟我读，XXXX。是不是有点指挥的味道。
还挺有耐心，我们不会的他倒是会多读几遍到我们会。不过我还是挺讨厌读音标，毛丁是特喜欢让我们读音标来着，我现在觉得还是挺重要的，任何英语单词只要会读了音标那以后遇到什么没学过的单词脑子里面浮现音标那就会读了，就跟中文的拼音一样。
不过毛丁毕竟大了，他教两个班的英语，他自己觉得还是太累了点，把我们这班给了另外一个女英语老师。
毕了业之后我还是会经常见到他骑着小毛驴在街上，眼神还是特迷离的，脸上的肉永远是向下的，没有笑容。估计他也早已忘了有我这么个学生了吧。
接替他的那位年轻女老师戴着副眼镜，瘦瘦小小的，但是脾气完全和体型成反比，一开始对我们很严，而且极度喜欢让我们背课文，打人也不心疼啊，确确实实还是没生过小孩，不知道心疼孩子。（题外话）
我在毛丁手上的时候英语基本在70分以上，刚到她手上还是保持这个记录的，后来由于她的严厉，我就吊儿郎当了，我不太喜欢被人这么管着，越管着我就越放纵自己。
以至于初二结束英语才50多分，她找我谈话的内容和所有的老师的话是一样的，为什么我会下滑的这么快，不是我学不上来，而是我自己不想学。
她到了后来就也放松了对我们的管教，大概是跟我们相处久了知道我们的习性也就松了吧，其实她是个爱笑的老师，善良的爱做梦的姑娘，为什么会要这么不遗余力的在我们面前表现的很严厉呢。
初二快结束的时候她的笑容变得越来越多，我们其实也越来越喜欢她了，对了，她的名字叫周婷。
到了初三，我们的英语老师换成了一中年妇女，她叫潘美琴，虽然口音还是导士普通话版的英文，但是里面多了一份亲切感，很时髦的一个女人，直直的长发从来不扎，喜欢用手把头发往后面一甩，声音也是听柔和的，对我们其实挺好的，最喜欢穿黑色的衣服，她其实不神秘，不知道为什么喜欢穿黑色的衣服。
每次看见她就觉得心里暖和和的，我觉得她长的很像我妈妈的，现在也是这么觉得，也可能是因为她的孩子和我们一样大吧，妈妈的眼里总是充满慈祥的。
有人气着她了她也不是打的太凶，拿跟小棍打个手心就是，也喜欢让我们背课文，课文背不会什么的就让我们下课去办公室里背，其实我挺喜欢去她办公室里背的，里面秘密挺多，嘿嘿。
不过还有一个重要原因其实是每次看见她我就像看见自己的妈妈一样，心里总是想着要靠近，可靠近了才会发现她始终是我的老师，只可远观不可靠近。
她也总像个邻家大婶一样喜欢和我们拉些家常什么的，经常说起她的女儿，我们也是听的一句两句的，她女儿的成绩貌似还挺好，特别是英语。
我那时候特羡慕她女儿有这么位温暖的妈妈，也庆幸自己有这么位温暖的老师。
很巧的，她娘家就在我大队上，毕业之后我经常会碰见她在娘家吃饭，她有两次都带着我去街上乘车，很庆幸的她还认识我，虽然我并不是那么拔尖。
现在的我很感谢她，在我特迷茫的时候给了我亲人的感觉，在我上学的时候包容我，天底下只有妈妈才会有这么大的包容心，每次早上迟到的时候只要是她的早读课她会让我快点，别让班主任看见。
我到现在最舍不得的还是潘美琴老师。
祝福你们，我的英语老师们！