踏石留印耀征程——丹阳市教育系统“双让”工作年度综述

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抓创建、抓质量，抓作风，抓铁有痕；踏歌行，踏浪进，踏征程，踏石留印。肩负“让人民评判，让群众满意”双让重任，2014年全市八千多名教育工作者以时不我待的紧迫感，以责无旁贷的责任感，以不辱使命的使命感，同心协力，实干兴教，建功立业，年初奏响了2014年的丹阳教育的出征歌，岁末回荡着2014年丹阳教育的凯旋曲。
这一年 教育创建高歌猛进
    2014年2月21日，国务院教育督导委员会公布了2013年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单，我市被认定为全国义务教育发展基本均衡县（市、区）。
在控制择校比例上从紧，控制城区义务教育学校择校生比例；在教师流动上从严，开展多种形式开展教师流动工作，均衡师资资源；在改善办学条件上从优，全面提高学校教育装备和使用水平，我市以94分的高分通过了全国义务教育发展基本均衡县（市、区）国检。这是我市自普及九年制义务教育和实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲“两基”之后取得的一项重大教育发展成果。
2014年6月25日至27日，我市接受省学前教育改革发展示范区评估验收，专家组充分肯定了我市学前教育事业取得的成绩，认为我市创建示范区的工作成效显著且富有特色，切实把学前教育发展摆在了重要位置。
2014年10月21日至23日，我市接受省义务教育优质均衡发展评估现场考察，专家组得出评估意见，我市在义务教育均衡发展方面，目标定位准确，基本实现了从均衡发展到优质均衡；促进了义务教育的办学条件、师资配备、教育质量以及管理水平的优质均衡。
着力质量体系建设，树立全面科学的质量观，致力于学前教育、义务教育、高中教育和职业教育协同发展。全国义务教育发展基本均衡县（市、区）创建、省学前教育改革发展示范区创建、省义务教育优质均衡发展县（市、区）创建取得显著成果。三项重大创建，犹如三大战役，我市有备而战，连续闯关，三战皆捷，全面提升了丹阳教育整体水平。
这一年 教育工程相继竣工
2014年国庆节之后， 4000多名学生和近400名教师搬入崭新的现代化职教园工作学习，我市职教师生期待已久的丹阳市职教园基本竣工。
丹阳职教园一期工程2006年开工建设，工程为4.6万平方米的实训综合大楼，主要功能为现代服务业实习、实训基地。二期工程2012年年底开工建设，主要为满足学校教育、教学和生活需要的用房及设施，占地343亩，建筑面积约12万平方米。主要包括图文中心、教学大楼、幢机电实训楼、食堂宿舍楼及其它配套设施。二期工程完工后，能够容纳全日制学生7000名左右，住宿生4000人左右，能承担年培训10000人次左右。将成为丹阳市职业教育中心、技能鉴定中心、社会培训中心和中小学技能培训中心。计划中的三期工程为体育馆、校企合作实习用房和科技创业用房及设施，占地75.8亩，建筑面积约6.5万平方米。
借助于全部完工的丹阳职教园工程，丹阳市中等专业学校将向着省内领先、全国一流，中高职一体的多层次、多形式的发展目标努力。职教园的规模设施还将为实现我市高等职业教育本地化提供依托可能。
不仅是丹阳职教园，丹阳市实验幼儿园过渡园区建成，我市投资1.5亿元的正则小学新校区建成，投资数千万元的镇江市未成年人实践基础主体工程竣工，丹阳市亲子活动中心也在市中心露出了美丽的身影。
2014年成为我市教育重点工程名副其实的大力推进年，决战收官年。
这一年 教育行风抓铁有痕
抓铁有痕，踏石有印。从年初到年终，从规定动作到自选动作，教育行风建设渗透到了教育行政部门、全市学校、全体教师。
党的群众路线教育实践活动为行风建设导航。教育系统党员领导干部围绕“四风”问题，紧密结合自身实际，通过自上而下的开展党的群众路线教育实践活动，查摆整改问题，加强组织建设，积极回应群众关心和期盼，进一步提高党员干部的党性原则，党性修养得以强化，作风机制得以健全，群众满意得以提升，工作推进得以优化，取得了明显成效。
督察通报教育系统工作纪律为行风建设正形。以明察暗访的形式，重点检查违反工作作风建设规定现象，促使学校教职员工严明纪律，规范师德行为。对在督查中发现问题的学校，市教育局对学校下发书面整改通知书，限期整改；责成学校对照丹阳市教育局作风建设要求和校长教师履职十项规定对当事人进行处理。对整改和处理不到位、走过场、在社会上造成不良影响的人和事进行责任追究。
整治有偿家教和收受礼金劵为行风建设健身。《丹阳市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼金专项整治行动方案》下发以后，我市各学校闻风而动，积极响应，按照步骤要求，普遍开展了“五个一”活动贯彻落实，全面投入到整治行动之中。召集一次行政班子会议，召开一次整治动员大会，制定一份专项整治方案，开展一次自查自纠活动，举行一次公开承诺活动。通过五项活动，我市各学校在将政策要求原原本本传达到位，目的意义点点滴滴阐述清楚，危害后果苦口婆心说到说透的基础上，造成声势，形成压力，做到既刮风，又下雨，使有偿家教和收受礼金专项整治活动收到实效。
三大规范行为以及双创双争为行风建设治本。市教育局围绕“规范行政行为，规范办学行为，规范师德行为”等涉及教育行风建设的内容，实践“开门办教育、群众评教育，听群众呼声、让人民满意”理念，落实中小学、教育局机关作风建设“双十项”规定，开展“双创双争”主题活动，推进教育行风建设，进一步强化了工作作风的改进、教育制度的规范和执行。对照中小学、幼儿园作风建设和机关作风建设“双十项”规定要求，教育局严格执行“双十项”规定，突出学校公用经费使用、公车使用、公务接待、办公用房、教育收费等重点，逐步完善了政风行风建设的制度建设，加大了作风建设的实施力度。在去年年底市政府组织的“双让”评议中，教育局群众满意度上升了7个名次。市教育局荣获2013年度“三争一创”主题活动优质服务部门称号
这一年 教育质量全面提升
2014年6月25日，一份2014年我市高考质量分析的材料摆在市委书记童国祥的案头，看到我市高考取得的好成绩，童国祥欣然命笔，作出批示，向我市教育工作者表示祝贺，希望我市教育工作者不断努力，培养尖子生和全面发展的双优人才。
2014年我市高考本科达线人数、尖子学生群体、所有类别成绩全面丰收，呈现全面超越的良好态势。
文理类本科达线人数全面超越。2014年我市参加高考人数4556人，比上年4960人减少404人，文理类本二以上达线2114人，为我市历年最多，比去年增加138人，达线比例比上年增加6.6个百分点，高出全省增幅4.6个百分点，对镇江市文理类本二以上达线的贡献率为37%，超过户籍人口占比7个百分点。
尖子生群体在镇江市全面领先。全省文理科前100名中，我市有5人。理科类在镇江市前10名中，我市有7人，分别名列1、2、3、4、7、8、9。省丹中唐梦萱以411分获得镇江市理科状元。文科类在镇江市前10名中，我市有4人，分别为4、5、6、9名。我市考生在自主招生中获得北大清华加分的有6人。
其他高考类别的成绩全面丰收。艺术体育类省统考本科达线219人。奥林匹克竞赛江苏省一等奖75人，全国一等奖5人，获得全国银牌的1人。职教对口高考本科达线84人，13个类别中有6个获得镇江市最高分，为镇江市同类学校最好。技能竞赛江苏省一等奖2人，二、三等奖19人，省创新赛二等奖3人。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。2014年更多的丹阳学子感受了高考发榜和收到大学录取通知书的兴奋喜悦。省丹中共有7人考取清华北大，五中、六中也各有斩获，总数为近年之最。
这一年 教育竞赛捷报频传
2014年6月30日教育部网站发布了《江苏丹阳出台教学流程技术规范》，根据中小学教学实施过程，就认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核，我市第一次全面细致地为全市中小学教师教学工作颁布了技术标准和规范要求。
办人民满意的教育，教师是根本，会教书，教书好的教师是保证。加强教学管理，规范教学行为，技术规范提升了我市教师从教的标准要求，也提高了他们的教学艺术水平。
在江苏省第二届中小学班主任基本功大赛中，市六中吴小明喜获一等奖第一名，并代表江苏参加第三届长三角中小学班主任基本功大赛。云阳学校王丽萍、市三中毛红艳、市八中朱斌3位老师获二等奖。
在第八届全国高中英语课堂教学优秀课展评中，省丹中朱婷婷代表江苏省参展荣获一等奖，并获得最佳语音语调奖。
在江苏省初中物理评优课活动中，市八中景璟老师出手不凡，一鸣惊人，荣获一等奖第一名。
在2014年江苏省高中理化生优秀实验教学设计大赛中，吕叔湘中学宗海凤老师、珥陵高中于永明老师分获生物组、化学组一等奖，省丹中张栋梁等4位老师获二等奖，获奖名次和人数均居镇江首位。我市九位老师参加镇江市级比赛获一等奖，根据省排名有六位老师代表镇江参加了省级比赛。
在2014年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中，华南实验学校蒋奇红老师脱颖而出荣获一等奖。在江苏省“蓝天杯”英语赛课中，丹凤实验小学周晓霞老师喜获一等奖。
在2014年江苏省职业学校技能大赛中，我市中等专业学校师生不畏强手，顽强拼搏，取得了两个省一等奖、十个省二等奖和九个省三等奖的优异成绩，列镇江市中等职业学校前茅，这是该校继2013年取得省赛好成绩以后又一辉煌佳绩。
做最好的老师，登最高的奖台。2014年全省全国教师比武的领奖台上，丹阳教师的身影如此多娇。
这一年 教育内涵丰厚发展
2014年8月1日丹阳市人民政府向市六中发出贺信，祝贺市六中女子足球队荣获全国第十二届学生运动会女子足球比赛亚军，并获得“体育道德风尚运动队”的光荣称号。这是我市教育内涵发展的特色名片再次在全国闪亮展示。
聚焦内涵，磨练特色，打造品牌。我市坚持有没有依托课题深入研究、有没有专人负责落实、有没有开展活动的过程资料、有没有切实有效的保障措施、有没有教育理论研究和现场展示的实际成果、有没有优化学校管理以及提升教师专业发展能力和学生综合素质“六个有没有”标准，以实施内涵提升创新项目为抓手，以评比奖励为促进，促使教育内涵发展。全市学校认真对照六个“有没有”标准，进一步完善工作推进机制，在学生社团、活力课堂、特色项目、特色学校建设等方面进行内涵创新发展，构建具有学校特色的内涵建设品牌。　
省丹中中学生社团实践探索研究，六中创建“小眼镜·大世界”综合实践活动课程省级课程基地，华南实验学校开展“集中教学·自主学习”初中英语教学改革研究，市实验学校开展基于“三自”办学理念下的“问题串”导学模式的行动研究，云阳学校“自然分材”校本化实践研究，中等专业学校创新工学结合人才培养模式的行动研究，建山学校深入推进科技特色教育，全面塑造学校办学品牌，珥陵中心小学实施小班化教育，促进个性化发展，丹凤实小构建“本真教育”质量监测体系，正则幼儿园开展活力课堂理念下的“爱和美”课程开发研究，实验幼儿园进行“家长志愿者走进课堂”的实践研究，成为我市学校内涵发展的特色亮点。
继承和发扬中华优秀传统文化，使校园文化成为培育和践行社会主义核心价值观的绿叶红花。市九中“善”文化之花，新区实验小学“孝”文化之花，行宫中心小学“信”文化之花，正则小学“礼”文化之花，华南实验学校“仪”文化之花，埤城中心小学“诗”文化之花，吕城中心小学“惠”文化之花，司徒中心小学“勤”文化之花，花花开放，相映生辉。
丹阳市实验学校探索课改新路径——诸华平校长获全国“课改杰出校长”称号，在教育部体卫艺司组织的学校水、环境卫生与个人卫生教育优质教学活动征集中，市实验小学教师狄莺报送的教学课《垃圾分类投放》获得二等奖，五中江苏省科学教育研究课题获得省级优秀科研成果一等奖，丹阳九中武术健儿在全国武术比赛中获得一、二、三等奖，丹阳中等专业学校学生在首届职校田径运动会上获得女子标枪冠军，华南实验学校3名学生在江苏省第十三届中学生作文大赛中荣获一等奖……教师有专长，学生有个性，学校有特色，丰富的教育内涵使我市教育呈现出了多姿的色彩。
这一年 教育惠民深入持久
不让所有的学生因为家庭困难而辍学，不让所有的家庭因为无力供孩子上学而失望。从政府到教育部门，从慈善总会到企业，从学校到个人，马相伯教育奖励促进会、融锦集团“奖教奖学”基金、沃得奖学金、“匡亚明教育奖励基金”、巴菲特奖学金、玉汝于成助学社……我市构建全方位立体助学帮困体系。我市在全市义务教育阶段对500名符合条件的困难家庭学生每人每年资助600元。高中阶段在吕叔湘中学和丹阳市中等专业学校分别开设宏志班，集中招收品学兼优的贫困生，宏志班学生在校的学习和生活享受定额专项资助。在其他六所高中学校各分配30个助学名额，每人每学年资助2000元。
全年度资助学前教育、义务教育、高中教育阶段困难家庭学生金额总数达到918万元。加上对职教学生的资助总数达到1893.69万元。
给学生更多的睡眠时间，给予农村校车接送更充分的接送时间，从新学期开始，我市在城乡同步实施小学生早晨8:30到校上学。
让更多的幼儿能够就近入园，我市积极扶持普惠性民办幼儿园。在政策上鼓励，业务上指导，师资上倾斜，经费上扶持，我市民办幼儿园发展势头良好，缓解了幼儿入园难度。
让最漂亮的房子在学校，让最安全的房子在学校，校安工程构筑了丹阳教育的稳固大厦。2014年我市完成27.7226万平方米校舍消险任务，超额完成上级有关部门原先规定的校安工程任务22.74万平方米。
从满足于只要有学上到追求享受优质教育，从满足于只要交钱就能上学到享受不缴费少缴费的优惠教育，教育惠民的深入持久使更多的人得到了教育的实惠便利优质。
这一年 教育荣誉鼓舞人心
    春播秋收，收获喜悦。全省学生资助工作绩效评价优秀，江苏省教育宣传工作先进单位，江苏省教育信息工作先进单位，江苏省教育系统关工委“常态化建设巩固提高奖”……教育荣誉纷至沓来。
市中等专业学校教师贾伟被授予全国优秀教师称号。省丹中许国霞、华南实验学校邵卫平、延陵学校邓丽萍被授予江苏省优秀教育工作者称号。市中等专业学校蒋伟凤、六中赵守拙被授予省特级教师荣誉称号。云阳幼儿园陆丽娜、新区实验小学贺琦、华南实验学校尹玉芳、五中学王元军等九名教师分别被授予镇江市幼儿园、小学、初中十佳教师称号。眭文娟等40名老师被授予丹阳市高中、初中、小学和幼儿园“十佳教师”称号，黄梅等172名老师被授予 “丹阳市优秀教育工作者”称号。
在千头万绪中技经肯綮，在千评万议中虚心倾听，在千难万难中克难奋进。2014年看似平常的马年岁月中，没有万马奔腾的阵势，但有快马加鞭的前行；没有马鸣啸啸的喧闹，但有马蹄声声的激越。一行行闪光的足迹，一步步攀升的台阶，以抓铁有痕的劲头抓作风，抓出了新风气，抓出了一番新气象；以踏石留印的踏实干工作，干出了新业绩，干出了一番新天地。这就是2014年丹阳教育的辉煌征程，这就是2014年丹阳教育带给我们的难忘征程。（周竹生）

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