为生活喝彩

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为生活喝彩

丹阳市新区实验小学  五（5）彭蕴慧

　　我喜欢，一个人沐浴在清晨的和煦中，一缕阳光，一滴露水，仔细地体会生机；我喜欢，一个人陶醉在午后的静谧中，一杯咖啡，一把藤椅，认真地学习宁静；我喜欢，一个人伫立在夜晚的清凉下，一丝和风，一束星光，安详地揣摩生活。

　　热爱生活，就倾听生活，倾听一片枫叶，体会它蕴含的炽热；倾听一朵粉花，感受它绽放的美丽；倾听一座高山，领悟它显示的不屈；倾听一株小草，感受它勃勃的生机；倾听一颗大树，体会它表现的挺拔。

　　热爱生活，就去品读生活，品读“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的悲壮；品读“大江东去浪淘沙”的豪迈，品读“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”的忧伤。无时无刻的倾听品读感悟，换来的是纯真的感动。

    曾在公园看见一位美丽的姑娘，飘逸的衣裙，美丽的眼睛，十分迷人，可她的双手却紧紧抓住一把拐杖。天啊，她那美丽的眼睛只是一个摆设！正当我因为命运的不公而气愤时，她的脸上却露出恬静的笑容，在阳光下是那么地安详。她像常人一样，嗅着空气中花朵的芳香、泥土的清香，她笑了，她仿佛看到了那白的像雪的梨花、粉的像霞的桃花、黄的像金子的迎春花，湛蓝的天空，碧绿的草地，看到了这世界的美好，笑容一直挂在她的脸上。我震惊了：一个残疾人竟能如此坦然地面对生活！竟然能比我们更阳光，更热爱生活！我不由得对她肃然起敬，我为她的生活喝彩！

　　热爱生活，便是关注收获，尽情地享受生活，在生活的一次次轮回中成长。我对生活的爱，成为了一种寄托，一种依靠，鼓舞我满怀着生活的激情走下去，走出一个成功的自我，一个辉煌的人生。让我们为自己的生活喝彩，为这个世界喝彩！

                            （指导老师 杨华萍）

【教师点评：小作者用如诗般的语言，通过生活中具体的事例阐述了什么是热爱生活，表达了自己热爱生活，要为自己的生活喝彩的美好愿望。】