等待你我的信

帅帅

等待你我的信

上周五，我把几封信带到教室，孩子们都很期待：施老师会给哪些同学写信呢？有没有给自己写呢？

开始发信了，收到信的孩子脸上满是欣喜，更有的孩子高兴得跳起来。没有收到信的孩子既有遗憾、叹息，但是更多的是期待，因为我和孩子们约定：只要你好好表现，说不定下次周五，施老师就会给你发信了。

我让收到老师信的同学们，一定要保管好信，先不要急着看，可以先猜猜老师会和你说什么。然后回到家后再仔细看看，认真想想。还要给你的爸爸妈妈看看，但是千万不要给其他学生看。如果你有什么想法，可以找机会和老师沟通，或者写一封回信给老师。今天早上到校后我找了其中的几个孩子再次沟通谈心，问问看到老师的信你有什么感受，准备怎样改正等等。我想教育更多的就是一种等待，一种倾听，因为教育是一门“慢艺术”。老师和学生在等待相互来信的时候，是否也是彼此的信赖和沟通，更是一种等待：孩子在等待老师的认可，而老师在等待孩子的进步！

孩子。让我们一起等待吧！运河中心小学 施华平 2015.3.9.