诵国学经典 做礼让之人

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                                                       诵国学经典 做礼让之人
                                                  折柳中心小学五（1）班 陈红秀
      最近，我们学校掀起了诵读中华经典的热潮。通过诵读，我明白了我们的祖国不仅是一个具有五千年历史的泱泱大国，而且还素有“礼仪之邦”的美称。早在我国东汉时期就有孔融让梨的故事，“程门立雪”更是被称为尊敬师长的典范。几千年前，孔子提出了以礼治国的思想。礼治这一儒家思想曾一度被中华民族奉为正统思想，影响了中国几千年。它渗透到了中华民族的各个阶层，经过几千年的演变发展成为中华民族的传统美德。
      “礼”体现着文明与修养，礼是一种风度、一种美德、也是教养的标志，高尚人格的表现。礼仪不仅是礼貌待人，真诚待人，现在还有更为广泛的意义，包括尊敬他人、谦恭礼让、诚实守信、言行一致等。礼仪是一种心灵美的表露，它渗透在我们日常生活的方方面面，从点点滴滴的小事中就可以表现出来。对于我们小学生来讲，应做到以下几点：尊敬他人，遇见老师时主动问好，回答老师问话时起立，给老师提意见时态度诚恳，诚实守信，言行一致，答应他人的事一定做到，考试诚实不作弊；多用礼貌用语，讲普通话，不打架骂人，与同学团结友爱，真诚相待，发生争执时，宽容谦让，多做自我批评。这件件小事间，都能流露出高尚的道德修养，我们应该努力做到。
      张九龄说：“人之所以为贵者，以其有礼有信，国之所以为强，亦云惟信与义。”孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”这些都充分说明礼是何等重要，要成为一个真正有学问、有道德修养的人，学习和运用礼仪是其根本条件。只有注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、一个品德兼优的人。礼仪是中华民族的传统文化，是中华民族五千年智慧的结晶，我们不仅是 21 世纪的小学生，而且是龙的传人，更是传统文化的接班人，所以我们应该全面发展，学习并继承这一传统美德。只有这样才能使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。
      但在今天，有些人把传统文化的“礼”看作是沉旧迂腐的象征，认为我们身处于新时代，应当摒弃旧俗。认为只有努力学习科学知识，才能使祖国繁荣昌盛。殊不知高尚的道德是成为一个优秀人的前提。有学问的人若只在学习上努力而不在礼仪方面加强自身修养，是无法成为 21 世纪祖国栋梁之才的。
      所以，我们应该以辩证的眼光看待传统文化，辩识其中的精粹与糟粕，继承并发扬对我们有益的部分，我们应该看到，在那流传千年的传统文化中闪耀着先辈们智慧的火花。我们要从自己做起，从身边小事做起，把礼仪这一美德带到日常生活中，带到校园里，争取做一名重礼仪、有修养、品德高尚的 21 世纪小学生！（指导老师：郑夕清）