幼儿教育的三大误区要不得

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幼儿教育的三大误区要不得

　　不可否认，要让孩子绿色的成长，阳光的发展，离不开家庭的抚养和教育。家长是孩子最好的成长伙伴。为了孩子的成长与发展，每一个家长都应当从我做起，观察了解孩子的成长特点，掌握孩子的发展规律，为他们提供健康愉快的成长环境。多给予他们亲情，多与他们沟通，尽可能多地满足孩子精神上的需求。这些都是孩子成长发展的重要条件。相信孩子的能力，尊重他们的需要，引导他们发展，是每个家长的责任。然而，目前的家庭教育，却存在一些误区，实在要不得。

　一、包办代替 要不得

就拿吃饭穿衣的事来说，包办代替的事例在我们的生活中屡见不鲜。

许多父母，担心孩子自己吃饭弄脏地板、衣服，因而总是喂孩子吃饭。太多的父母，总是担心宝贝把身上弄湿，或许是觉得麻烦，或许是觉得很自然把洗手就代劳了。太多的孩子，到六七岁的时候，衣服还由父母来穿。在我们的潜意识里，好象给孩子穿衣服，就是我们的责任，从来也没有人认为有什么不妥的。

　　父母过度的保护，是直接导致孩子生活能力薄弱的根本原因。好奇心的驱使，强烈的自主愿望，使孩子什么都想去试，什么都想去做。过度的包办代替，会使孩子失去许多学习探索的机会。父母要相信孩子的能力，满足他的好奇心。比如他想到雨地里去玩，你就给他穿上雨衣、胶靴去玩吧；他要自己穿鞋，就让他去穿，等他鞋和脚对不号时再去帮他；要洗衣服，给他一块肥皂，随他去洗自己的手帕、袜子；想扫地，让他扫，哪怕越扫越脏……当然，父母的帮忙是必不可少的，给他理理袖子、系系鞋带、扒掉垃圾等。充分相信孩子，让他们在满足合理要求、亲自实践的同时积累经验，体会成功的欢乐。这样，孩子就不容易养成一切都依赖于父母的习惯了。

二、娇惯放纵 要不得

   “不，不，我就不吃饭，不买那辆车我就不吃！”更甚者又哭又叫，甚至满地打滚， 像这样的孩子，在我们身边实在是太多了。

　　大多数孩子的任性，是由于家长对其百依百顺的溺爱造成的。家长无原则地迁就孩子，久而久之，就形成了孩子以自我为中心的心理：“我想要什么、做什么，你们就得答应我”。这样，孩子在家里就成了颐指气使的 “小皇帝”，稍不顺心，就发脾气、哭闹、摔东西，甚至不吃饭。这时做家长的往往心软，不得不满足孩子的要求，如此反复多次，赢家每次都是孩子。于是，他就学会了用任性来要挟父母，满足他的种种不合理要求。

　　作为父母，最重要的一点，是要敢于拒绝孩子，千万不能对他有求必应。要知道，假如你今天不去拒绝他的不合理要求，明天就会有更多的人拒绝他。

　　对于孩子的教育，给予“想获得必须要付出”的观念是非常重要的。不要让孩子觉得，他的要求，父母都应无条件，理所当然得供应。如此，才能培养出懂得公平合理对待，有责任感的孩子。

　　三、拔苗助长 要不得

　　孩子不仅是民族的未来，也是家庭的希望。每一个家庭，对后代都会给予无限的希望。特别是在当今激烈竞争的社会环境下，家长对于孩子的未来，越来越多地充满憧憬。谁都不愿意让自己的孩子，输在起跑线上。于是拉着孩子穿梭于各种兴趣班的现象比比皆是。孩子的技能看似在增强，纯真的笑脸却逐渐消失。究竟应该教会孩子们什么？是每一个家长值得思考的问题。面对竞争激烈的社会环境，我们必须要让孩子从小学会适应，具备各种能力，而许多能力不是靠学几个“兴趣班”就能获得的，是在童年快乐的游戏中形成和发展的。应该承认，童年的快乐与幸福对人一生健康成长，特别是形成健康的个性和健康的心理，是十分重要的。儿童期不仅是为成人期做准备，儿童期有其独特的自身存在的价值，应充分尊重儿童享有童年快乐的权利，这不仅是儿童的权利，也是儿童发展的需要。

　　人生之路十分漫长，孩子的成长是谁也代替不了的，应该相信孩子可以选择自己未来发展的道路，家长不要越俎代庖，更不能过高苛求孩子尽善尽美。一味追求孩子“成龙成凤”，其结果可能恰恰相反：家长对儿童期望值越高，可能失望越大。正确的方式应该理性地对待孩子，尊重他们的兴趣、尊重他们的选择、尊重他们的发展。（丹阳市南门幼儿园  秦军平）