破解“入学难”问题 我市老年大学推行学年制改革
随着我市经济社会的不断发展和老年大学招生对象的放开,学员人数不断增加。目前,老年大学共开设摄影、声乐、书画、文化旅游、国学、葫芦丝等80多个班,2200名学员,3300人次。每学年的招生季,通常声乐班、舞蹈班成为最热门的课程,很快就被一报而空,由于供不应求,每个班都存在超员情况。校长吴龙大表示,现在老年大学“一座难求”,也与原来的学籍管理模式有一定的关系,有相当一部分老年学员“不肯毕业”,长期占据着本已紧缺的学额资源。由于学员没有结业制度,有些科目,学员七八年仍在班级里,这就出现了老师教学难、新学员入学难等矛盾。 吴龙大表示,为确保学年制规定的有效实施,学校在实施学年制过程采取班长负责、老师参与、领导分管、学校建档的方法,努力形成学年制管理规范。在学年制年限内,规定各班老学员只能在原班级续报,不能随意转班,以保持学员稳定,实现整班结业,新老交替,有序推进。实施学年制,可以经过一定的周期,接纳更多的新学员,破解入学难的问题。同时,学校还会鼓励学龄长的学员,建议他们另选感兴趣的其他科目,实现老学员到新学员的身份转变,这样既能让新学员进得来,又可以让老学员出得去,实现新老交替,扩大老年教育受益面。 学无止境“充电”有规矩 老年大学明年上半年报名时间从今年12月10日~12月14日。除诗词、收藏班两个班级以外,其余所有班级均列入学年制的范围。通过改制扩招,现新增加5个班,达到86个班,预计将招收约3500人次。 目前,我市60岁以上的老年人约21.4万人,占全市总人口数的26%。老年大学自1992年创办以来,开设的课程紧贴老年人的兴趣爱好,26年来受到了越来越多老年人的欢迎,每年都有新学员加入。破解老年大学“入学难”问题,不仅是推动我市老年人文化养老,更是快乐养老、健康养老。吴龙大说,考虑到师资力量,以后还会将老年教育融入到社区。这样可以满足老人再教育需求,还可以让老人与年轻人多接触,融入社会。此外,他也希望社会各部门共同努力,充分完善和发挥好老年教育的社会化功能,通过“文化养老”,推进终身教育体系的不断完善。
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