丹阳市幼儿园半日开放暨业务园长现场研训活动 在胡桥中心幼儿园举行

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丹阳市幼儿园半日开放暨业务园长现场研训活动

在胡桥中心幼儿园举行

    近日，“丹阳市幼儿园半日开放暨业务园长现场研训活动”在胡桥中心幼儿园举行。本次活动主题为“聚焦领域核心经验与幼儿深度学习——教师跟踪式观察与支持策略”。丹阳市教育发展中心学前研训处张苏群主任、郁丽萍副主任、钱荷花老师及我市幼儿园园业务园长、骨干教师共计90多人参加了本次研训活动。
    活动第一环节，与会领导和园长、骨干老师们参观了胡桥幼儿园室内外课程游戏环境，并集中聆听了胡桥中心幼儿园骨干教师史雨萍、陈丹两位老师分享的幼儿个案跟踪观察《诗韵的发现》、《守望成长》。

郁丽萍主任对两位教师的跟踪式观察进行了现场点评：从胡桥中心幼儿园两位教师的案例中我们深切地感悟到一日生活中处处蕴含着丰富的教育契机，教师的专业性体现在对领域核心经验的把握、体现在对幼儿学习和发展需求的捕捉和回应，通过跟踪式的观察，提供持续的策略支持，促进幼儿的深度学习，让幼儿在这一系列的过程中获得成长。

    活动第二环节，业务园长和骨干教师们走进胡桥中心幼儿园“小豆豆自然学堂”，分散到户外各活动区域，依据现场提供的观察记录表中的提示信息，从“环境审议、材料分析、幼儿活动、教师支持”四个方面，实地对幼儿的现场游戏和探究活动进行四十分钟的沉浸式观察和记录，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《学前儿童学习与发展核心经验》等相关内容的学习，对搜集的信息进行科学的解读和评价。

    观察活动结束后，活动进入到第三环节，全体人员回到会议室，由学前兼职教研员领衔，分四组展开小组研讨。研讨主题聚焦于“如何解读幼儿在与当下环境材料的互动中产生的学习行为及发展需求？”和“如何通过环境、材料及互动来支持幼儿深度学习获得新的核心经验？”两个核心问题。大家将现场观察到的所思所想用海报的形式生动地呈现，并针对观察实录进一步提出了相应的支持策略。

    活动最后，教师发展中心学前研训处张苏群主任进行了总结性发言，对胡桥中心幼儿园提供的现场给与了充分肯定，对全体参与研训人员展现出的研训状态和孜孜不倦的精神表示赞赏，同时提出“教师的教研是为了更好的促进幼儿的发展”，并期望每个幼儿园都能做到“真教研”，用教研促进教师专业成长，用教研促进幼儿园教育教学质量稳步发展。（胡桥中心幼儿园供稿  秦军平）