月测风波

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测试风波

丹阳市吴塘实验学校六3班   刘  祥

那天下午，让我一生难忘，天空中乌云密布，黑压压的一片……

星期二，学校组织语文测试，前天我就担心：如果检测的那篇短文是散文，该怎么办？这个是我最不擅长，最会失分的短文练习呀。多么希望老天爷保佑这一次千万不要考散文类的短文！糟了糟了，第八课经典散文《匆匆》，也是重要的考点，我还没会背诵！这种分可不能丢啊！那一晚我拼命地背诵，终于搞定了！

叮铃铃，考试开始了，我拿起试卷，翻了翻！还好！天佑我也，没有我惧怕的散文类的短文，但是有一篇比较长的说明文，我看得眼都要花了。同学们挥笔沙沙地答题，我也加入此行列。前几道题，做起来感觉比较顺畅。第八题是找出没有语病的一项，这可是我的软肋，我只得硬着头皮，按照老师的方法反复读了几遍，但是依然没有眉目。一看时间不等人，就稀里糊涂地填了一个我自己都无法解释的选项。

不知不觉做到了作文，我正要下笔，定睛一瞧，发现这篇作文不是用第三人称写，而是用第二人称，及时挽救了重要的分数！离结束还有不到三十分钟了，我才写了三分之二，我有些紧张了，头上冒出了豆粒大的汗珠！手也有些轻微的发颤！我平复下紧张的心情，继续写着！写着！

太好了！幸好赶上了！还有十分钟，我来回检查了好几遍！考试结束了，老师评讲，我逐一对照，发现选择题扣了六分！门外乌云迅速地结集！继续核对，完了，又扣了三分！我心想：已经扣了九分了，有点悬！耳边小鸟似乎停止了歌唱，教室旁的柳枝垂头丧气地随风摆动。我的心里好似有万根钢针在扎，十分难受。

第二天，我迈着沉重的步伐走进了教室，同学们都议论起分数。班长走了过来，对我伸出大拇指，赞许地说道：“刘祥，你太牛逼了！”我有些不敢相信自己的耳朵。

当老师宣布了成绩，我心中的大石头也放下了。“刘祥，好样的！91，祝贺他！”听着同学们热烈的掌声，我心里乐开了花！望向窗外，乌云散了，花儿笑了，鸟儿唱了，大地又重回生机了！

                       （指导教师：姜玉花）