六中生本班生本教育开花结果

daily

六中生本班生本教育开花结果

    丹阳新闻网报道  据市教育局消息，2012年6月25日高考成绩揭晓，丹阳六中高三（20）班的全体学生和所有任课教师喜上眉梢。该班63人，本二线以上达线有57人，达线率90.48%，达本一线以上33人，达线率52.38%，空军招飞体验通过且达本科线准飞行员1人。就连当年进入该班分数处于全年级700多名的蒋俊斌同学高考也超出本二线12分。

    不是一流的高中，也不是一流的学生和教师，家长和教师们都知道，取得这样的成绩和这个班级尝试生本教育密不可分。该班推广数学教师荆志强在丹阳六中首创生本教育，从班主任到任课教师充分尊重学生的主体地位，充分调动学生的积极性和自主性，摒弃满堂灌和题海战术，学生学习轻松有效。

    以生为本，确保最大限度地调动学生管理的自主性、学习的积极性，激发学生的内驱力，生本教育的生命力得到了验证。荆志强和丹阳六中实践生本教育的领导和教师对生本教育的大方向信心更加坚定。

    几年的探索，荆志强从理论和实践逐步构建了生本教育的课堂教学路径，课堂讨论、学生展示、错误分享、当堂检测步骤形成了课堂教学的关键环节。学习提纲设计和编写要由浅入深，要让学生有选择的余地，课堂里适时适当的掌声更能激发学生的热情，课堂教学技巧运用更为纯熟。教师课前研究充分，课堂能够做到“讲在关键处”，教学评价要积极自然，要充分调动学生学习的热情。课堂教育的经验之谈得到了更多同行和专家的认可。

    在推行生本教育的过程中，一方面要仰望星空，认准方向，坚定信心；另一方面要脚踏实地，完善举措，展示推进，生本教育必然会开花结果。

    只要教师充分相信学生，依靠学生，在教学管理上“收放自如”，就能保证生本课堂的有效性，从而避免“虚假繁荣”。

    在生本教育的探索之路上，市六中教师实践和行政推动珠联璧合使生本课堂已经渐入佳境。

    尽管高三（20）班今年高考取得了相对较好的成绩，但是生本教师荆志强还是把关注点放在了学生的全面发展上，他引用有一位教授的话说：“对学生发展而言，知识仅占未来人生的20%，能力和素质占80%，大多无法用考试体现”。荆老师最高兴的是，他班级的学生通过“生本教育”获取的能力不仅体现在考试成绩上，更体现在自我设计、自我管理，自我发展诸方面，这些能力会使他们今后终身受益。

                                          （周竹生）

山中过客

六中一直都不错！

邓永超

荆志强没有那么好的，都是他们班的学生本身就很好，很自觉。我表妹就在他班上，她考了本一，但她说荆志强教的不咋地。都是学生自己努力的成果。六中学生很发奋，晚上学到很晚，生本就是“以学生本身的努力为本”，老师只是辅助。

孤独的舞者

邓永超 发表于 2012-6-28 15:53
荆志强没有那么好的，都是他们班的学生本身就很好，很自觉。我表妹就在他班上，她考了本一，但她说荆志强教 ...

  本来内因才是根本，外因只是起辅助作用。

全场自由人

邓永超 发表于 2012-6-28 15:53
荆志强没有那么好的，都是他们班的学生本身就很好，很自觉。我表妹就在他班上，她考了本一，但她说荆志强教 ...

顶，确实如此

maxsemir

这个老师我压根没听说过

maxsemir

还是怀念王校啊

山中过客

因材施教，发挥学生的自主性不错啊！