延陵中学开展中小学衔接教育的探索与实践

飘雨01

近期，为了更好地了解初中与小学教学上的差异，突破小学学段与中学学段之间脱节的“瓶颈”问题，提高学生的可持续发展能力，使小学毕业生升入中学后更好地适应初中的学习和生活。延陵中学与延陵中心小学联合组织了中小学衔接教学研讨活动。
延陵中心小学的毕业班和延陵中学的初一语、数、英任课教师等20多人参加了此次研讨活动。首先，两校的教师各开了3节观摩课。课后，大家从中小学教学的特点、课堂教学模式的差异等方面进行了评课，并就衔接问题可能触及的范围进行了热烈的讨论。延陵中学庄天方校长和延陵中心小学郦仲兴校长等两校校领导都全程参与了本次活动，这次教研活动开展得非常顺利，取得了良好效果。
通过此次研讨活动，延陵中学更加认识到中小学衔接的必要性，准备在小学六年级与初中一年级这两个教学年级段上设立衔接点，将语文、数学、英语这三门学科的教育作为研究的重点突破口，逐步实现全方位的研究。从教师的教学观念，教学方法，教学评价和学生的学习习惯、学习方法、能力培养等方面进行研究，将如何铺垫、衔接，从而促进教师教学能力、教学效率及学生学习能力、综合素质的全面提高，这将是全面提升学校办学水平的一个新的突破口。（潘兆明）