一位老师眼中的变化

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一位老师眼中的变化


        生于1964年，今年46岁的贺国华如今已是市三中一名有着多年从教经验的英语老师。由一名学生到一名教师，她真切体会到了数十年来，人们生活、学习环境发生了翻天覆地的变化。
       昔日上课环境：校舍简陋、破旧，师生生活艰苦
      “童年在我的印象中是灰蒙蒙的一片，缺少生机，有的只有少许的欢笑。记得小时候拍过一张黑白照片：穿着大姐、二姐穿过的衣服，瞪着大眼睛，憨憨地咧开小嘴笑着。”贺国华说，现在看着这张照片，与时下孩子的艺术摄影一比，那真是土得掉渣。不过那时候，家家户户都这样。由于家中兄弟姐妹多，父母面对困苦生活也很无奈。
      上世纪七十年代，贺国华进学堂上学了。那时的学校，都是破旧、低矮的房子，一个教室只有两盏灯，课桌凳都是凹凸不平的，一不留神就会把书本戳个洞。贺国华告诉记者，学校的泥土房屋，雨天到处漏雨，滴答滴答的雨声伴着老师那带着浓重乡土味道的讲课声、学生拖着长调的读书声，成了她至今挥抹不去的记忆。到了严冬季节，刺骨的寒风破窗而入，好不容易等到下课，从家里带火笼来学校的同学成了大家追捧的对象。
      上世纪八十年代初，那时高考刚恢复没几年，祖国改革开放也刚起步，正处在经济复苏、百废待兴时期，到处都生机勃勃。丹阳县城开始不断建设新楼房，县城西大街、县中新教学楼开始建设，在城里读书的贺国华和同学劳动课还一起到工地挑石运沙。贺国华骄傲地说：“新县城和学校建设也留下了我们的汗水。”
      经过几年苦读，1981年，贺国华成为全县几十名大学生中一人,进入了高等学府学习。贺国华说，当时作为师范生，政府每月都有16元的生活补贴。但是很多农村的学生每月省吃俭用，从中还可寄5元钱回家补贴家用。
       今日教学环境： 温馨和谐，以人为本，呈现浓郁的现代化气息
      1984年，师范毕业的贺国华被分配到县城的一所中学教书。贺国华说，此时恰逢《义务教育法》颁布不久，政府开始高度重视教育，群众对教育也满怀希望。“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”成了响彻祖国大江南北的一个强音。
        改革开放以后，各级各类学校都开始重视育人环境的建设。如今的校园，文化氛围浓厚，花草树木葱郁，教学设施洁净，每一个角落都可给人以“洁”、“雅”、“美”的感受。全塑胶操场、闭路电视、校园网一应俱全的学校比比皆是。温馨和谐、以人为本的育人环境，净化了学生的心灵，促进了学生健康成长。
　　  一支粉笔，一块黑板，一本教材，这个教师上课沿袭了几十年的三大教具，随着信息时代的到来，也逐渐发生了巨大变化。贺国华说，刚开始工作时，每堂课都是擦了一黑板再写一黑板的乏味教学方式。上世纪90年代开始，逐渐有了幻灯片教学，发展到现在的多媒体教学。
      “拿惯了粉笔的手开始敲打键盘，以前满黑板的粉笔字也慢慢被图文并茂的多媒体课件代替。”贺国华说，音像电视、语音实验室、计算机网络以及多媒体技术逐步走入课堂，为课堂教学提供了丰富而实用的教学手段和课程资源，给课堂教学带来了前所未有的变化。形象生动的动感画面，言简意赅的解说，悦耳动听的音乐背景，形象生动的演示和操作，把学生带进  宽松愉悦的学习环境。
       贺国华说，如今，看到自己的学生坐在窗明几净、装有空调的教室里上课，再也不用为雨天教室漏雨而担忧，不再为彻骨的寒风而哆嗦，我真为他们感到幸福。
      “进入中年后，我时不时地回忆起小时候的情景，通过自己学生时代以及现在教师生涯中点点滴滴对比，我感受到了祖国日新月异的变化，感受到了国力的不断增强，以及人民生活的日益富足。”贺国华激动地说道。  （须俊  忆严）