孩子们为何更喜欢民国时的语文课本？

若惜

曾有专家指出，现行语文课本存在“四大缺失”，即经典的缺失、儿童视角的缺失、快乐的缺失和事实的缺失。依我看还有一个更重大的缺失。1960年安徽凤阳的武店公社有个医生叫王善生。彼时正值大饥荒，许多人患上了不寻常的恶疾，公社干部请王医生想想办法，他看了看，说治不了，因为“少了一味药。” 而那味药就是粮食。数十年后，在中国教育上也有一种恶疾久治不愈，原因也是少了一味药，这味药就是常识。常识！这才是最大的缺失。常识需要捍卫吗？当然需要。但在捍卫之前，先让我们正视常识，不践踏常识好吗？

说的好！

若惜

{:1_511:}

若惜

我觉得现在编教材的人脱离现实比较远，或者说站得太高了！

若惜

不是有专家说：跟孩子说话，要蹲下说嘛？为什么教材就蹲不下来呢？