一份家长感言。。。。。

百事八宝粥

幼儿园家教知识园地我的女儿于悦是2008年9月进入正则幼儿园的，从小四班到中四班转眼两个年头快过去了，在这两年中于悦的变化是有目共睹的。她一开始不愿意上幼儿园，现在每天开开心心的去，高高兴兴的回；她原先胆小、认生，现在见了熟人甚至生人她都能大大方方的打招呼“阿姨好”“叔叔好”“奶奶好”……；她原来从不主动和其他小朋友一块玩，只知道一个人玩，现在她一出去便能和小朋友们玩到一起；她现在能自己穿衣服了；能主动承认错误了；话越来越多了；越来越活泼了……发生在孩子身上的这些变化说明孩子一天天在长大，一天天在进步。有人问我们是怎么教育的，现在回想起来，我们主要做了以下几个方面的事情：
一、言传身教、潜移默化
    教育孩子是一个潜移默化的过程，注重“随风潜入夜，润物细无声”所带来的效果，以身作则、言传身教就是潜移默化的一种原则。要求孩子做到的，自己一定做到，而且会坚持做得很好。我希望我的宝贝长大后能快乐、积极生活，有爱心、正直善良、独立。所以，作为家长，我希望通过榜样的作用来影响感化子女，从而达到相应的教育目的。父母是孩子的启蒙老师。在教育孩子的过程中，我们会发现，孩子对一件事的兴趣跟父母对这件事的态度息息相关。于是我想起中央电视台的那则公益广告：“妈妈洗脚！”多么温馨的一幕！  二、顺其自然，积极引导
    我们很少强迫孩子刻意去做某件事。对于正确的事情，我们就去鼓励；不正确的事情，我们就给予积极引导。有些事情，我们大人觉得很无聊，但孩子却觉得很有意思。比如说穿珠子，她会一遍遍地重复做，不厌其烦；再比如说洗手，洗水池、毛巾、袜子，尽管可能会弄湿衣服，但我们不能因为要给孩子换衣服、洗衣服去责骂她，而是先肯定她的行为，再引导她下次怎么做才能不弄湿衣服；孩子刚开始写字画画常常会弄得一身颜料、墨水，但是我们还是要鼓励她，而不能骂、打、限制，否则会抹杀孩子的兴趣。所以对孩子我们应尽量顺其自然，让她做自己喜欢的事情。当然，不能放任，不对的事情要坚决制止。对孩子的引导有很多方式。孩子一般都喜欢听故事，所以我们要利用故事来引导我们的宝宝。从于悦三岁开始，我每天晚上都给她讲上一到二个故事，挖掘故事的教育意义，借着故事教她做人的道理。而很多故事都与一些她常犯的错误或很难改的毛病有关，每当这种时候，用她喜欢的故事人物（如三毛、泡泡、哪咤、嘟嘟熊、红袋鼠等）说出来，引导她，她就比较能接受，从而产生了很好的效果，这让我感触颇深，孩子的教育有时是在有意无意间进行的。
三、培养独立，与人分享
    记得女儿刚出生，我们对她异常呵护，生怕一个不小心而让她这样了或那样了，但后来我发现这种对孩子过份地照顾和仔细并不是一件好事，于悦变得胆小怕事，爱哭，什么事都依赖我们，很多同龄人能做的事她却做不了，要别人帮她做，于是我决定要改变，开始重视培养女儿的独立性。当她走路再跌倒时，我们都让她自己起来，很少去搀扶。让她偿试自己涮牙、洗脸、洗脚。只要她自己能做的事情，我们都坚持让她自己做。
我深深体会到父母对子女的爱要有分寸，要恰到好处。严，也要掌握分寸，严而有爱，严而有格，才能收到较好的教育效果。家里只有一个孩子，容易形成溺爱。因此，我们注意让她懂得好东西要与人分享。比如说吃东西，我们会一起吃，不管是多好吃的东西，从来不让她一个人吃。慢慢地她养成了很好的习惯，知道了与别人分享。到了现在，哪怕是一个橘子，天天也会掰开，送给奶奶，送给爸爸妈妈。当然我们还让她知道不光东西可以与人分享，心情也可以与人分享，鼓励她多与小朋友、老师和我们交流沟通。
以上这些都是发生在孩子身边的事，可能都是很小的事情，但却直接间接地影响着于悦的变化和进步，我想它们对于一个孩子的成长还是具有比较重要的作用。当然于悦的进步离不开背后幼儿园老师的辛勤付出，老师们对孩子悉心照顾，热情关怀，用心教育，对孩子是那么地耐心、那么地亲切，爱孩子等于爱自己，她们把爱心都倾注到了孩子身上，为了孩子的明天，无怨付出。在这里我要由衷地感谢你们，是你们的爱心给孩子营造了一个美好的童年！

淡紫色依恋

父母是家长最好的老师

小忧

言传身教，意在如此么……

兰陵键舞

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    父母和学校要互动哦

如映雪

父母是孩子的第一任老师

兰陵键舞

回复 5# 如映雪


    说得好