读《青铜葵花》有感

致远

读《青铜葵花》有感
丹阳第八中学初一（6）班   吴雨

   记得在暑假里，我读过一本书，名字叫做《青铜葵花》。“青铜葵花”，刚拿到书的我不知道什么叫做青铜葵花，青铜葵花是个什么东西，但是当我打开书读的时候，我发现青铜葵花原来是一对兄妹，哥哥叫青铜，妹妹叫葵花，就这样我通过读这本书解决了这个问题。我被《青铜葵花》深深的吸引住了，对它爱不释手。细细品尝它，你就会品尝出“青铜葵花”独特的酸、甜、苦、辣。
    酸——当葵花失去了父亲，在心中无数次拼命的大喊时，心如刀割。我为葵花感到不幸，已失去母亲的小葵花，在这次，又收到了如此残忍的对待，我为她抱不平，为什么上天对一个小小的女孩如此般狠心，怎能剥夺了母爱，又来剥夺父爱，可怜的葵花啊，希望你能挺过去，能战胜死神的可怕，他的不公平，坚强起来。
    甜——当葵花带着青铜为她亲手做的冰项链站上舞台，所有人都为她鼓掌时，葵花心中是多么快乐，青铜心中是多么的骄傲。全场以葵花为中心，所有人都投来羡慕的目光，在葵花心中比擦了蜜还甜上好几倍。在这个时候，不仅是青铜葵花甜，我的心中也甜滋滋的，我为青铜葵花高兴，为他们全家人感到高兴。
    哭——当奶奶和老牛快要离开我们，而葵花哭着喊着不起上学，为的就是要省下钱给奶奶治病时，我哭了，我为葵花的懂事而感动，想想我们现在，想想现在不愁吃穿的我们，有时还会想着不上学的日子，为不上学，而高兴的我们，是多么的惭愧。一位还在上学，学习这么好的小女孩，却为了奶奶能够有钱治病而放弃了学业，我被她深深的感动了，我们是多么应该学习她这种精神。
    辣——当葵花要离开油麻地去城里的时候，我又喜又悲，。喜的是葵花可以去更好的学校，接受高等教育，有更好的学习环境，悲的是葵花从此就要离开亲爱的哥哥，这么疼她的哥哥——青铜，和青铜一家，离开了油麻地，很难跟青铜一家见上一面了。
    《青铜葵花》给我的影响很大，它让我学会了坚持、思考、和为人，在《青铜葵花》的世界里，我会激动，会难过，会笑，会哭，这本书完完全全牵动着我，感染着我。

清风徐来

与蒋韵的读后感有得一拼。
作者的读后感文字顺畅、细腻，段落清晰，将《青铜葵花》里的酸、甜、苦、辣描绘得淋漓尽致，是篇佳作。

孤独的舞者

小作者是个感情丰富的孩子，由书本到现实，由现实到精神，思维很活跃。{:1_448:}

萍水相逢

小作者用酸甜苦辣四个字写出了对《青铜葵花》的感悟，很有逻辑，是一篇佳作！

柴红

蒋韵的《青铜葵花》读后感，从小处着手，写出了苦难中的人性美好，催人奋进。
吴雨同学的同题读后感，以酸甜苦辣为主线，品出了青铜葵花那个时代生活的酸甜苦辣，行文流畅，另辟蹊径，值得一赞，确实是一篇佳作{:1_192:}
我们理解吴雨同学读后心潮澎湃，也极力想在千字文里一下子写尽读青铜葵花内在的思想感受的那份迫切心情，可能限于篇幅，确实有点为难，不妨，我们突出重点，写出自己读后有共鸣的一点，那样可以避免处处开花处处难结果的那种尴尬。
以上，算是与吴雨同学共勉。

孤独的舞者

谢谢柴版的指点。{:1_196:}

冰朋先生

《青铜葵花》，这书俺没读过，只顶顶！