小先生

侠客行 · 发表于 2011-7-29 15:02:50

前日，女儿邀我与妻去看舞蹈排练，下班后，我与妻欣然前往。

到了幼儿园时，小朋友们已经开始排练了。我们拿了小凳，坐在门口，静静地看着她们排练。看了一会儿，便深感孺子不是个个可教的。小孩子跳舞与成人跳舞很是不同，有些在成人看来根本不成问题的动作，到了孩子那里都是问题。有的小朋友站错位置，让出左手他出右手，让出右手他出左手，让他站住他就晃来晃去，让他趴下他总是抬头，诸如此类，举不胜举。两位老师有时在前示范，有时个别指导，管了这个那个又跳错了，管了那个这个又跳错了，奔来跑去，大汗淋漓。而小朋友们依旧我行我束，舞蹈跳得乱七八糟。

“看看她们，我们真是幸运的了，”妻有感而发。

“是呀，这样的日子我一天都过不了，”我一边说一边点了点头。

“好了，男孩子先休息一下，女孩子来排练‘兰花草’，”张老师说。

小男孩儿一听，一个个乱蹦乱跳，东嚷西叫，这休息的运动量要远远超过排练时的运动量。

“你们快快到一旁坐坐好，不要乱跑，”袁老师指着这群小鬼说道。

可能是老师严肃的表情起了作用，小鬼们都坐在了旁边的小凳子上。可没过多大一会儿就又活跃了起来。老师们忙着辅导女孩子，也只能随他们去了。

或许是这些小东西太吵了，一直坐在对面的小女孩儿愤怒地站了起来，用手指了指他们，示意他们不要再吵了。

这个小姑娘看上去比我的女儿要小，也就四五岁的样子，穿着公主裙，头上两个小辫子上束了两绺假发，胖乎乎的脸上充满了稚气。

我用胳膊肘儿点了一下妻，并用眼神示意她看看那一旁的小女孩儿。妻看了看，就笑了起来，而且笑出了声。妻的笑声引起了小女孩儿的注意，她朝我们这里扫了一看，用力地瞪了一下眼睛，以彰显其不满的情绪。看到她的表情，我们又忍不住笑了起来。

小女孩儿又朝我们扫了一眼，但很快又将目光投向了对面顽皮的小鬼们。她一会儿用手指指他们，一会儿用小棒子搞搞桌子，口中念念有词。虽然她的诸多行为对于那群小鬼根本没有任何的作用，但是她依旧执着。

放学的时候，我问女儿那个小女孩儿是谁，女儿得意地告诉我那是她们袁老师的女儿，是个小老师。

萧若秋 · 发表于 2011-7-30 18:21:49

有童趣

萍水相逢 · 发表于 2011-7-30 22:24:33

侠客行女儿多才多艺！

谁是我 · 发表于 2011-7-30 22:59:29

{:1_502:}小姑娘真可爱！耳濡目染了并效颦了妈妈的举止，的确是个小小先生呢。

侠客行 · 发表于 2011-7-31 07:31:34

回复 4# 谁是我
可在这“小先生”的身上却多多少少的隐喻了教育者的可悲。

谁是我 · 发表于 2011-7-31 07:39:49

回复 5# 侠客行

{:1_168:}我觉得不啊，三四岁的幼儿正当模仿力强的时候啊，忒有趣呢，不过能坚持那么长时候说明孩子的自律意识也比同龄孩子强呢，他日定有作为！

侠客行 · 发表于 2011-7-31 07:43:09

本帖最后由侠客行于 2011-7-31 07:48 编辑

有些老师一向以所谓的师道尊严自立，岂不知时过事异，用这一套教育今天的学生已然无用了，纵然一时可以威吓，但其效用难以久长。
“虽然她的诸多行为对于那群小鬼根本没有任何的作用，但是她依旧执着”此句正照应这一主题，反映出此类教师所处之窘境。
教师应转变观念，因势利导。

谁是我 · 发表于 2011-7-31 12:22:36

{:1_168:}孩子也75小先生年纪小嘛，换成大先生肯定鸦雀无声啊。回复 7# 侠客行

两袖清风 · 发表于 2011-7-31 22:55:24

有些老师一向以所谓的师道尊严自立，岂不知时过事异，用这一套教育今天的学生已然无用了，纵然一时可以威吓 ...
侠客行发表于 2011-7-31 07:43

言教与身教并重！

侠客行 · 发表于 2011-8-1 13:45:47

回复 8# 谁是我
只是表面的平静罢了

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