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河阳中心校组织教师学习“课堂语丝——活力课堂理论学习材料”

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发表于 2009-5-22 08:31:24 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国江苏镇江
为了贯彻市局有关“活力课堂”的指示精神,进一步提升教师教育教学理念,提高教师课堂教学理论水平,近日,河阳中心校组织全体教师学习、交流教研室下发的理论书籍——“课堂语丝~~~~活力课堂理论学习材料”。
交流会上,语文教研组组长徐国荣、数学教研组长孙旭崭就备课时如何用“教育科研”重构“教学内容”这一课题,分别作了《坚持课前设计、课中调适、课后反思的完整备课》和《把握好“教什么”还是“怎么教”的课堂取向  为课堂注入活力的基础》的交流发言;其他教研组长或骨干教师朱丽燕、徐华、李海奇、张鹤鸣等结合自己的课堂教学实践,介绍了如何以自己的生活情趣、以自己的个人教育素质来激发课堂创新、来唤醒学生活力的做法;分管德育的教导主任戴静谈了“如何用学科德育提升教学效率”,提示教师:把学生当人,而学生也把老师当人,这时的教学就自然充满了德育的气息,这时的课堂就自然充满了德育的活力。
教师代表的发言引起了所有教师的共鸣,大家表示,要进一步学习“活力课堂”理论,并且把它应用到正在进行的“课堂教学大比武”中,在提高教学比武质量的同时,提升自己的课堂教学水平。(徐志成)
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