创新教育就要创优特色——江苏省教育厅副厅长胡金波一行调研我市基础教育

飘雨01

创新教育就要创优办学特色，扬长学生就要全面提升素质。
   基础教育是教育的基石，是人生成长的起点，唯有基础教育扎实深厚，教育之树才能根深叶茂，繁华似锦。
   随行采访胡金波副厅长调研丹阳基础教育工作，一路走下来，一路看下来，一路听下来，一路想下来，新的感触和体会油然而生。
   2010年1月29日下午，省教育厅副厅长、省委教育工委副书记胡金波带领省教育厅负责基础教育、体育卫生艺术教育、教育督导、教研和语言文字工作的相关负责人来到丹阳，深入我市实验学校、马相伯学校、开发区中心幼儿园、市第五中学、特殊教育学校、市第六中学，考察调研丹阳基础教育工作。领导一行所到之处，满眼风光，满心喜悦，满怀激情。
   胡金波副厅长调研的第一站是丹阳市实验学校。基础教育的发展要不断强化现代化的基础设施，丹阳市实验学校是我市不断改善办学条件，努力提高初中教育质量的窗口学校。在镇江市教育局副局长陈国俊和我市教育局局长韦立忠等领导的陪同下，胡金波副厅长巡视了实验学校美丽开阔的校园。沿着校园大道，胡金波边走边看边问，他向王国平校长详细地询问了学校办学的性质，学生招生的情况。在学校一长排高大的宣传画廊前，胡金波驻足观看了橱窗中有关规范办学的内容。在实地察看了学校学生食堂的设施卫生情况之后，胡金波来到小学生公寓，进入小学生宿舍，了解学生住宿情况。宿舍整洁卫生、宽敞明亮，文化布置得体，丹阳市实验学校现代化、规范化、亲情化的学生住宿条件给胡金波留下了良好的印象。
   从丹阳市实验学校出来，胡金波一行马不停蹄，来到了调研的第二站丹阳市马相伯学校。基础教育的发展要适应时代变化，不断整合资源，捏紧拳头，办精品化、本土化、特色化的教育。马相伯学校是我市挖掘丹阳籍名人资源，整合中小学办学资源组建的一所九年一贯制学校。胡金波在校长方利东的陪同下，巡视了修饰一新的校园，听取了学校组建和发展情况的介绍，他勉励学校要充分利用马相伯这一名人资源，聚集教育资源，建设相伯文化。胡金波对马相伯学校的成功创办表示赞许，对爱国老人马相伯充满了敬意，和校长方利东等人在马相伯老人塑像前留下了珍贵的合影。
   在副市长张红娣等领导的迎候中，胡金波等人来到了调研的第三站，丹阳市开发区中心幼儿园。幼儿教育是基础教育的基础，必须以新的理念和新的举措来发展幼儿园教育。丹阳市开发区中心幼儿园是我市新时期改革幼儿教育办学体制，大手笔发展幼儿教育的力作。在设施现代，童趣盎然的开发区中心幼儿园，园长邱向琴向胡金波介绍了幼儿园开发地方特色文化游戏的有关情况。胡金波来到一组组餐饮制作，手工工艺制作的孩子们中间，小朋友盛了一小碗香喷喷的丹阳大麦粥端给了胡金波，随行的人员无不为小朋友的热情好客所感动。身挂“小董卿”牌子的小朋友当起了向导，要把自己幼儿园所有的活动介绍给参观的领导，可惜时间有限，胡金波等领导只能略窥一斑，因为实在是目不暇接，还有更多的丹阳教育胜景等待着他去阅读与欣赏。  
   胡金波一行乘坐的车辆行驶在开发区教育大道上，丹阳市技工学校、丹阳市进修学校、丹阳市开发区中心小学、丹阳市开发区中心幼儿园、依次分布在这条宽广的大道北侧。
   不一会儿，胡金波一行来到了丹阳市第五中学。基础教育要为学生的个性发展特长发展铺设基础。丹阳市第五中学在高中教育中一方面为学生的文化发展厚实基础，另一方面为学生的艺术发展独劈蹊径，使一批学生在幼儿园、小学、初中练就的艺术擅长在这里得到了发扬光大，使他们的艺术爱好与实践实现了终生发展，终生得益。
   胡金波一行在五中校长朱禾勤的陪同下进入了学校体育馆，一批篮球运动员正在进行规范的运球动作训练，朱校长介绍了学校体育馆举办大型体育赛事的情况。在体育馆东南两侧，分布着美术、绘画教室和学生艺术作品展览室。几个班的学生在教师的指导下，或者在练习弹奏，或者在练习素描。看到专心致志地学习的学生，胡金波放轻了脚步，提醒身边的人员，不要进教室，不要打扰他们学习。
   轻车简行。轻轻的来，轻轻的去。车子绕行了大半个丹阳城之后来到了我市特殊教育学校。基础教育要全面发展、协调发展、均衡发展，特殊教育是基础教育一个重要的领域。我市特殊教育事业在全社会的关注下，进入了一个由同情弱势的情感心灵关怀到尊重生命的发展成长关怀阶段，特殊教育造就了一个又一个阳光美丽，多彩多姿的生命个体。从学校的爱心绣房到烙铁画教室，从正则绣工作室到阳光操场，行走的过程中，特殊教育学校校长冯裕华如数家珍一般地介绍着学校的建设发展，介绍着特殊教育事业的美好未来。特殊教育在这里是对心灵的一种呼唤，是对人生的一种设计，是对生命的一种升华。在丹阳特殊教育学校的校园里，胡金波一行仿佛在一个艺术的天地里行走，在一个爱心的天地里行走，在一个希望的天地里行走。这里不再是残障孩子失落的一角，而是一个让失落走开的鲜活的生命乐园。
   下午四点多钟，胡金波一行来到调研丹阳基础教育工作的最后一站丹阳市第六中学。一进入六中大校门，在校长朱万喜的陪同下，胡金波一行首先来到学校图书馆，看望在图书阅览室学习的新疆班学生。胡金波代表江苏省教育厅对新疆班学生致以亲切的问候，他希望新疆班的学生牢记责任使命，勤奋学习，成人成才，报效祖国。随即，胡金波来到六中大操场，看望训练中的六中女子足球队队员和正在进行大课间跑步锻炼的全体师生，得知丹阳六中在今年分别获得“全国足校杯”女子U17足球赛亚军和江苏省“省长杯”足球比赛初中女子组季军的成绩之后，胡金波给予了勉励。在短暂的参观时间里，市六中校长朱万喜简短地汇报了学校“觉悟文化”、“自主管理”、“教育科研”、“民族教育”、“女子足球”、“生本教育”等六大学校特色。
   六个站点，个个景点；六所学校，特色纷呈。体现出了丹阳教育对发展基础教育的认识和理解：基础教育要全面发展，要个性发展，要特色发展，要均衡发展，要优质发展，要科学发展。
   丹阳市的基础教育在办学条件、师资建设、办学质量等方面取得均衡发展、高位发展，希望丹阳的基础教育在进一步规范办学行为、打造教育品牌方面总结经验、提升层次，努力成为全镇江市和全省的典范。学校考察结束之后，市教育局在六中举行了汇报会，在听取了副市长张红娣、教育局局长韦立忠关于丹阳基础教育工作情况的汇报之后，胡金波副厅长对我市的基础教育的成绩进行了肯定，并提出了努力的方向和殷切的期望。
   担当着教育的重任，铭记着教育厅领导的嘱咐，为学生的终身发展奠定坚实的基础，为丹阳教育的发展夯实厚实的底座，在活力课堂广阔的舞台上，经过全市教育工作者的辛勤努力，丹阳基础教育一定会呈现出更强的实力，更新的活力，更美的魅力。