（已用）班主任，不妨“懒”一点

安琪儿Emily

                                             班主任，不妨“懒”一点
                                                                                                       丹阳市界牌中学 张琪
      我的家乡有句话：“勤俭娘懒丫头，”反过来说就是“懒娘勤俭丫头”。这句话虽不能放之四海而皆准，但多少有点道理。在日常生活中，如果大人不做或者少做，放手让孩子去做的话，孩子的能力必然会得到提高。其实班主任在教育管理中，适当的放放手，也许能收到意想不到的效果。
     班主任的工作千头万绪，纷繁复杂，如果事事都亲历亲为，固然能显示出你尽职尽责，但时间一久，繁琐的工作也许会把你压垮，更会使你滋生出一些消极的负面情绪。
     如果我们班主任能够把班级工作细化，制定每日常规考核表，将每个同学的表现都放在考核项目中进行考核。比如穿校服、戴校牌、打扫卫生、自习课纪律等，再安排班长和组长每日进行考核，利用同学来监督同学，可以给班主任节省多少时间和精力啊！
     当然光有扣分也不行，适当的加分也是必要的。成绩不好的学生并不代表品行也跟不上，有些小孩学习兴趣不浓厚，导致成绩不突出，但是对待同学却很热情，对待班级事务也相当认真，班主任可以在考核的时候适当的加分，以此来提高学生的积极性。
     班里的讲台谁来擦，大课间时教室的灯谁来关，周五走廊里的花谁来搬进教室……这些事情班主任都可以找专人来负责。例如：坐在讲台边的同学负责早晚擦讲台，每节课上课前整理讲台，把粉笔盒、黑板擦和教棒放在规定的位置上；靠近灯开关的同学负责关灯和风扇，大课间时、去公共教室上课的时候务必把灯和风扇关掉；教室后排的大个子男生们负责周五放学时把走廊外的花搬进教室后面，整齐的放在黑板下面，待周一来了再搬出去……如果事事都有人做，人人都有事做，我们的学生怎么会有精力追逐打闹，甚至给老师惹麻烦呢？
     其实班主任把事情交给班干部或者其他同学来做，倒并不意味着他真的懒，而是恰恰说明他肯动脑筋，做事也讲方法。这种权利的下放，不仅提高了学生的积极性，也是培养学生自主管理能力的有效的手段和措施。老师表面上的“懒”正是锻炼了学生的“勤”。只有让学生放手去做，以兵带兵，以兵教兵，才能让大多数同学动起来，做班集体的主人，做学习的主人。
     学生是学习的主体，学生在学校里不仅要学会学习，更要培养能力并完善自己的人格。在为班级做事，为集体服务的过程中，学生更加能够体会自己的重要性，进而产生学习的动力。罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”并“排除对学习者的威胁”，可见真正的学习应当让学生站在教育教学的舞台上，班主任不妨“懒”一下，做个忠实的观众！





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dyjzqianwenjun

有道理。只要驾驭得了人心，什么方法都是一样的。

安琪儿Emily

dyjzqianwenjun 发表于 2014-12-9 13:34
有道理。只要驾驭得了人心，什么方法都是一样的。

刚开始写教育类的，不成熟，多指教！

dyjzqianwenjun

你客气了！我们互勉。教育类的文章还是应侧重于它的可操作性和前瞻性。也就是应用性。

紫玉金砂

好！！