一堂不同寻常的作文课——学生习作

shiyuqin0511

一堂不同寻常的作文课
丹阳市实验学校自在文学社  姚怡彤
        我很喜欢抄抄写写，信手涂鸦，对自己所写的文字时常自鸣得意，到了初二之后，这种得意却经常被无情地粉碎，几次考试的作文得分都都不高，试卷上曾不止一次地写到＂没有叙述、空泛议论，没有自己的东西＂等这样的字眼。
    我迷焹了，灰心了⋯⋯            
    星期天，妈妈拿着我期中试卷，找来了教语文的姨夫，帮我＂诊断病情＂。姨夫看了之后，尽头紧蹙，什么也没说，提出带我去爬山。      
    我去了，时为傍晚。            
    山顶的景致甚为壮观。从山顶俯视，远处的群山在夕阳的笼罩下如梦如幻，显得更加迷人，山腰云雾渺渺，恍如仙境；清风许许，令人心旷神怡。      
    正当我沉醉于这美景之中而出神时，姨夫拍了拍我，问道：＂这景色如何呀？＂＂太美了！＂我脱口而出。＂能描述给我听吗？＂我怔了一下，然后应道：＂好吧。”
    我将我见到的山峰、树木、远处的建筑、夕阳等一一说了出来。姨夫笑着说：“很好，但似乎缺少一定的顺序和组合，缺少描述，你不妨调整一下，发挥一下想象，借助比喻或拟人的手法，再试试看？”我稍作思考，然后滔滔不绝地说了起来姨夫对我的文辞表示赞赏，不住地点头，我仿佛受到了极大的鼓舞，说的越发起劲，直到我将眼中的景色说了个遍。           
   “可都记得？”“当然。”姨夫随时从包里拿出纸和笔放在山间的石桌上，说：“把你刚才说的写下来。” 我拿起笔，把刚才说的话原原本本地写了下来，还略作修改。姨夫又说："自己读一遍。”我充满激情的放声阅读。“自我感觉如何，有什么想法吗？”姨夫问。我突然间茅塞顿开，脱口而出：“我知道了。”“知道什么？”“我手写我心。”
    姨夫点头微笑，说“你应该知道自己作文的问题了吧？你的文笔不錯，就是很少写自己的东西，其实，作文很简单，平时要注意观察生活，留意身边发生的事情，然后把它写出来。”
    这虽然是一次短暂的登山之旅，但在我看来，也是一堂语文课，一堂精彩出色的作文指导课！（指导老师：石玉琴）