云阳学校教学五认真之集备、听课管理

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       为了推动自然分材“161教学法”普及化，促进教师进行教学研究，提高集备及课堂教学实效，本学期，云阳学校建立了集备中心组、听课小组，加强集备和听课管理，各小组均由行政领导和学科骨干教师组成，按学科分年级负责集备检查、听课。
    听课要求有：1、小组负责人负责召集本组成员一起听课，并填写听课记录，听课结束后负责与被听课教师交流。小组成员每周听课至少两节课，听课记录每个月上交年级分管校长检查后，交督导处保存。2、分管校长每周五交流听课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。
    集备要求有：1、管理本备课组的集备活动，保证集备能做到及时、高效。不做与集备无关的事，不讲与集备无关的话。2、关注集备过程：主备发言人重点发言后，组内其他成员根据内容提出补充和修改意见，统一认识后，由主备人编制指导教学书和课件。其主要程序是一讲四议。  一讲：每次主备人要按照说课要求主讲，说目标要求、说重点难点、说课件制作思路、说课前准备、说教材教法、说教学思路、说教学过程、说学生合作，探究内容、形式和时机。  四议：一议学生合作学习的组织，自学能力的培养。二议学生实践活动的设想、教学活动的构建、问题情境的创设。议学生如何体验、感悟学习过程，议学生表现时空和可能，议专项训练（含作业、游戏、表演等）。三议主讲内容的亮点和改进之处。四议课件设计。3、集备必须在教务处指定地点进行。
    副组长负责抽调检查小组成员随机对听课和备课组的活动进行督查。本管理规定施行以来，学校集备 质量明显提高，教研氛围日渐浓厚。
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