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科研兴校 课题育人

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发表于 2015-3-20 08:10:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国江苏镇江
                                                                               科研兴校   课题育人
      新区实小学校坚持科研兴校,积极构建适应学校发展的教科研体系,营造浓厚的教科研氛围。在期初学校总动员、部门条线统一部署的基础上,近日,新区实小以会代培,组织了课题骨干和各学科中心教研组长联席会议。
      与会者有备而来,会上,大家讨论、策划新学期的研训活动,细化活动步骤、活化活动形式,结合校情、以人文本,最大限度地盘活人力资源,充分发挥骨干教师、教研组长的主观能动性。
       会议组织者在部署了新学期教科研工作后,要求课题骨干增强课题意识,提高创新意识和实践能力,加强研究力度,围绕学校的主课题——《构建生活力为核心的新生活学校的行动研究》,理顺思路,结合本职开展校级子课题研究。
       本次活动,达成以下共识:主课题引领,小课题突破。以课堂教学为主阵地,以课题研究为依托,以校本培训为抓手,构建以科研促教研的校本研修模式,营造良好的“学习—实践—反思—矫正”科研氛围,总结提炼学校科研成果,强化自主推广运用成果的意识,提升教师的教育科研水平。
       我们期待后期活动的精彩。
                                                                                                                                                                      (新区实小  邹红梅)


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