让爱国教育更加实际有效一些

帅帅

十二月二十四日小感：主题《让爱国教育更加实际有效一些》

        每天学校都举行升旗仪式，教育部门的文件中也曾一度把“加强学生爱国主义教育“作为未成年人思想道德建设的重要内容来谈，对照以往的小学生日常行为规范，爱祖国、爱人民始终放在头条。可是什么是”爱国主义“教育呢？好像在我们成人眼里都比较模糊的概念，又如何让孩子们去理解，去做呢？

        ”你爱不爱祖国呢？你是如何爱国的呢？“可能这样的问题让孩子们回答起来真的有点难度。前一段时间省教育厅下发了首届国家公祭日小学生读本，讲解了中国的抗日战争和南京大屠杀这段真实的历史。我拿着书问孩子们：你们爱我们的中国吗？孩子们都说：我们爱中国。”很好！可是你们是如何来爱中国的呢？“大多数学生回答不出来了。”假如我们的国家现在还是很贫穷落后，还是让其他国家任意欺负，你说我们现在的生活有什么不同？我换了一个问题。很多学生都开始展开了想象：有的说可能现在还处于战乱之中，我们就不能安心上课了；有的说国家要集中精力抵御敌人，那么道路、桥梁、铁路等建设都顾不上了，人民的生活就不方便了；还有的说爸爸妈妈也不能安心上班、工作，也就挣不了钱了，一家人的生活就会得不到提高；更有的学生说国家落后，就会有战乱，人民就会死伤，随时可能充满生命的危险……“所以说国家的强大和我们每一个人、每一个家庭是不是有直接的关系呢？国家兴盛，人民就能享福，国家落后，人民就要受罪。没有国家的大家，也就没有每个同学的小家，所以我们每个人都要热爱自己的国家。”我继续讲道：“现在我们有很多同学的具体表现让我们的祖国看了很是担忧，可是别的国家看到了却很是高兴，比如不想学习、不愿锻炼，整天想着上网玩游戏、不愿承担责任、不讲卫生，没有纪律、更没有公德。你说这样的同学是不是在爱国呢？过了十年二十年，当这些同学长大成人以后，那我们的国家会变成什么样子呢？其他国家看到你们的表现肯定十分高兴，因为他们不用任何的抵抗，中国自然就会落后。”然后我再带领学生来看抗战的历史和屈辱的南京大屠杀，学生对国家和爱国的理解也就比较清晰，更能懂得“国家兴亡，匹夫有责”的道理。2014.12.24 运河中心小学  施华平