“要了一块大排”说明了什么？

帅帅

“要了一块大排”说明了什么？

上周五，学校中午吃的是大排，每人一块，原以为孩子们平时对于这些“好吃的”已经不足为奇了，因为平时谁都吃过比大排更好吃的东西，城里的孩子，谁还在乎这点吃的东西呢？刚到一半，几位男生突然站起，拿起一只碗直奔打饭处，“阿姨，再给我分一块大排吧！”紧接着陆续又有几个孩子，也跟着前去要大排。更有两个孩子在问食堂阿姨要大排失败后，便开始向周围的同学开口：“你大排吃不完，分一半给我吃！”

我把这些同学的名字一一记在脑海中，午间集体谈话时间。我和孩子们一起回忆了我小时候的一段故事：七八岁的时候，农村家里都很穷，遇上谁家烧点好吃的，都会成为孩子们口中炫耀的焦点，谁家烧红烧肉了，谁家买蛋糕了，谁家杀鸡有鸡肉吃了……有一年过年邻居家蒸馒头，包了香喷喷的肉包子，香味传到了我们几个小孩子的鼻孔里。我们不约而同地来到这家人家的门口，乡下人淳朴，邻居家见到了我们几个小孩子，赶紧拿出几个刚蒸好的肉包子递给我们。那时我们别提有多高兴了！简直比捡到钱还要高兴。哪知这一情景正好被我祖母看见了，望着我手里捏着的肉包子，抡起满是老茧的手就是一巴掌。“人穷志不短，咱们宁可饿、宁可馋，也不能问人家要点东西吃！”多少年过去了，祖母教训的话语仿佛依然在我的耳畔。

孩子们认真听着我的故事，我问他们老师是要教育你们什么呢？“在教育我们学会尊严，因为你开口要东西，尊严也就没有了！”“老师是在告诉我们不是自己的东西，不能要。”“我们问人家要点东西吃吃，就跟叫花子一样了。”“每人一块大排，我们多要了，别人就会少了！”“我很喜欢吃大排，回家后让妈妈再做给我吃，而不是问人家要点吃吃。”……

我认真聆听着孩子们的发言，一一向他们点头致意。我想一块大排并不是什么大问题，多吃了一块大排也不是什么大问题，而一块大排的背后却是一个很大的教育问题，也是一个做人的问题。丹阳实验小学  施华平 2015.5.25.