怀着一颗感恩的心

帅帅

怀着一颗感恩的心
丹阳市实验小学   施华平

        每天早晨七点，我踏着轻盈的步伐，迈进实验小学的校门，径直走向食堂，主干道两旁的是历经沧桑的梧桐树，让我想起了实小的校歌《梧桐凤凰》，让我想起了歌词中有关梧桐与凤凰，老师和学生的阐述。“把学生当孩子看，把教育当未来做”一句再朴实不过的口号，从第一天起就铭刻在了我心中。“才情教师，本色儿童”让这所百年老校成为师生生命成长的摇篮，成就学生的同时也在成就教师，学生的成长也就是教师的成长，这是我常常在心里对自己勉励的话语。因此每天早晨，我都怀着一颗感恩的心踏进校园，进入教室，面对孩子。

        怀着一颗感恩的心，让我多了几分珍惜。珍惜这难得的学习、锻炼的机会。不把教师交流看成是负担、当做应付，而是看作学习、当成锻炼。务实的周三集备，我用心聆听，教科研一体化我细心品味，这里汇聚了全市的名特教师，汇聚了全市最优质的教育资源，这里更为我提供了一个学习成长的平台。

        怀着一颗感恩的心，让我多了几分责任。“教学生一阵子，让学生记住一辈子”，这是去年实小对流动教师提出的要求，我牢牢铭记在心。从踏进实小大门的那一刻，我就把自己当成是实小的教师，“在哪里都是教书育人，在实小更加要认真负责，因为我们个人，不仅代表了自己，还代表了两所学校，更代表了运河老师的形象。”

        怀着一颗感恩的心，让我多了几分经历。09年我到导墅镇小华小学交流，14年又到实验小学交流，近十年的从教生涯，三所不同的学校，让我的经历丰富起来：农村学校、城区学校、普通小学、百年名校，从两百多人的小校园到两千多名学生的大校园，我不得不感慨：教师的从教经历，也是一笔财富。而我的这笔“财富”得益于教育系统的流动政策，得益于双方学校的信任。

        怀着一颗感恩的心，让我多了几分勤奋。我生在农村，长在农村，工作在农村，父母都是老老实实的农民，他们从小就教导我凡事要勤奋。“一勤天下无难事”，我能力平常，水平有限，但在工作的态度上，可做的就是勤：勤问、勤思、勤做，嘴勤、手勤、腿勤。努力做到“勤能补拙”，努力像农民种地一样默默耕耘着自己的“责任田”。

        怀着一颗感恩的心，让我对了几分反思。曾子曰：“吾日三省吾身。”来到实小后，面对全新的环境，不同的学生，我也常常反思自己的教育工作，“去伪存真”，让我在每日的工作之后，有了更多的时间去思考。每日写好一个教育反思和随想，如今已成为我生活中的一部分。十多万字的随想是我对流动工作每日点点滴滴的积累。

       “抛下求不得之苦，拿下做小事之趣。”我真诚地感谢教育局城乡教师流动机制，感谢实小给我的学习机会，怀着一颗感恩的心，让我们流动教师的工作多了几分充实，教师流动，让教师“动”起来，更让教师成长起来！