用心付出 自然收获

凭栏观风36

      用心付出    自然收获

                                                                                                                               ——读《苹果与粉笔灰》有感

      蒋墅中心小学  戴俊红

       很久没有静下心来细细的品味一本书了，这个假期学校给青年教师推荐了两本富有教育哲理的两本书，《苹果与粉笔灰》就是其中一本。由美国作家维姬·卡鲁阿纳编写的此书没有过多华丽的词藻,也没有通篇喋喋不休的说教,而是通过180个富有生命气息的短小故事述说了教师在教育过程中面临的种种现实问题，并就此出现的问题予以了科学的建议。文中所有的故事情景均发生在美国，文化背景不同，思维方式有别，生活习俗不同，教育理念或许也有差异，但文中家长、老师面临的众多教育问题与我们现在面临的问题却是相同的。掩卷沉思，感慨颇多！

    《有序行走》展示了教师言传身教带来的惊喜；《太空梭》告诉我们面对突发事件，灵活应对，科学处理，那么即使是灾难也会带来最宝贵的经验教训；《警戒线》告诫我们要直面质疑，用自信与镇静搭建起一座与学生的沟通之桥；《弗兰克.劳埃德.赖特》让我们明白在孩子的教育问题上家长的有效参与将是学校教育走向成功的关键；《平衡》一文让我们了解对孩子的教育要宽严有度，让学生对学习产生热情的不是他们内心的畏惧，而是对他的鼓励，一句不经意的赞叹远比严厉的惩罚更入学生心；《爱因斯坦》更是让我们明白面对一些特殊的学生，有时换个角度便能发现孩子身上蕴藏的巨大潜能，由此让我想起自己面对班上一些屡教不会的学生油然而生的那股急躁与无奈是一件多愚蠢的事，尽管知道自己的无名之火有多不必要，但总是不能及时平息自己的心情！在今后的教学生涯中自己将争取做到心平气和对待每一个暂差生，努力挖掘他们身上的闪光点。努力尝试让每个孩子都能“快乐地放飞着自己的梦想”，“诗意的栖居在大地上”……。《告诉我为什么》让我们知道带着自己的思考，工作才会有质的飞跃；《闪亮的星星》一文中正是因为父亲的自我牺牲、无私奉献、鼎力相助才成就了一代音乐奇才——莫扎特，他让我们明白为了孩子的发展，暂时选择搁置自己的抱负也是另一种意义上的成功；《严阵以待》一文告诉我们不合理的惩罚方式会对孩子造成长久的伤害；《永远在一起》更让自己懂得了解学生内心的真实想法是多么的必要，很多时候我们只看到犯错学生表面的顽劣，却不了解造就这种局面的真实原因，蹲下来，走进学生不是一种形式，更是一种行动。只有真正了解学生的所思所想，我们才能触摸到问题的本质！

    细细品读着180个短小的教育故事，从中我体验到了从未感受过的属于教育人的温暖，并依稀看到了个人职业理想的栖居之地！再一次轻轻抚摸封面，在绿色背景的衬托下，“苹果与粉笔灰”这六个字更加清晰，我明白，这五个字寓意着收获与付出。一个苹果有多少颗种子，是可以数得出来的；可是，一颗种子可以结出多少个苹果，我们却无法预测！让我们用一颗真诚的心、善良的心、敬畏的心去认真做好“教育”这件事情，少一些功利性的等待，用心付出，自然收获！