关爱学生请从尊重学生做起

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  关爱学生请从尊重学生做起
                     丹阳市蒋墅中心小学   高腊凤
    如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。爱默生说过：“教育的秘密在于尊重学生。”我赞同这样的观点，每个学生都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐。他们也渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。因此，想要关爱学生首先就要学会尊重学生。怎样才能尊重学生，我觉得我们可以从以下几点考虑。
一、公平地对待每一个学生。
冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”既然每一个孩子都是美丽的鲜花，那么我们就得像园丁一样去灌溉每一朵鲜花。我们要做到公平地对待每一个孩子。教师不能因为某个学生成绩好就偏爱他，甚至做出不公平的决定，即使是所谓的“差生”，也不应当受到歧视和忽略。古人云：“亲其师，则信其道。”学生，哪怕是“差生”，都要客观公平地对待他们，这样才能避免偏颇，才能促进每一个学生的发展；他们才会觉得你这位教师可亲可敬，进而相信你，听从你的教育。
我们班我是从五年级接班，已经教他们三个学期了，这个班的特点，就是男孩子多，而且还老是喜欢讲话，不按照老师要求完成任务的学生多了，我已经认识了许许多多各种各样类型的孩子。从第一堂课上，我看到了一张张天真又陌生的脸逐渐转变为一张张可爱又熟悉的脸。有的文静、有的活泼、有的好动、有的爱说话......无论学生在课堂上的表现是怎样的，我都还是能深深地感觉到学生们对学习语文的热情很高。因此，我更加觉得我应该公平地对待每一位学生，为了能维持好班级纪律，我想出了一个小妙招，选几个小助手，请他们来协助我管理班级，管理得好的小助手，让他们将上课时的情况记录下来，管理好的我会进行表扬。我特别强调公平的原则，又通过全班轮流当选的形式来进行，不管你是哪种类型的学生，都有机会获到老师的表扬，经过三个学期实施下来，我惊奇地发现，学生们的课堂表现棒极了！之前那些“小霸王”，自从当过“班级小助手”之后，完全像变了一个人，在课堂上他们还会积极地管理纪律。从这件事情，我感受到作为一名教师，学会公平地对待每一位学生真的很重要。
二、要欣赏学生独特的个性。
个性突出的学生在学习中，经常表现与众不同，想法和思考问题的角度总是别出心裁，闪耀着创造的智慧。教师就是要给予他们表扬，对于存在的不足，要给予耐心的引导和帮助，用欣赏的眼光关注学生的发展。让学生从小就意识到不仅自己的人生需要喝彩，他人的成长历程也需要掌声。
例如，我班的张怡婷和唐一凡同学，他们擅长电脑，我就发挥他们的特长，协助我每天利用翼校通上传学生的作业情况以及家作的布置，他们很积极，每天都能按时发送，让家长能及时看到孩子的作业情况的汇总表以及家作的布置。还有，曹贺帆喜欢唱歌，在学校“庆元旦，红歌比赛”中让他领唱，发挥了他的唱歌天赋，让他一展歌喉。吴媛媛喜欢画画，我叫她负责出黑板报，策划黑板报的版块和绘画。像这样的例子很多，总之，让孩子们的特长都有用武之地。
三、要虚心向学生学习。
韩愈的《师说》提出这样的一个观点：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。说的是教师一定要比学生高明，学生不能对教师求全责备，要学其所长；同时，教师既要不断进取，精益求精，也要向学生学习，做到“教学相长”。我们在教学中，常常会遇到一些学生在答题时，理解之深刻，角度之新颖，方法之精妙独到。对于学生在学习中创造出的智慧，我都毫不吝啬地说：“老师不如你，老师要向你学习。”这样让学生体验到成功的快乐，从而获得更大的学习动力，更是我对学生获得成功的尊重。
当然，要尊重学生不仅仅包括以上的三点，还有很多很多的方面。总之，作为教师，学会尊重学生是关爱学生的前提条件。