“提前抢跑”好不好？

蓝儿

学期结束了，孩子们才放松下来，有的家长就开始为孩子谋划，向亲朋好友借下学期的书，曰：“先学起来。”在感佩家长们不屈不饶的学习精神的同时，我不禁要问：提前学习有什么好处呢？
    作为一个一线教师，在每学期开学的第一个月总能发现一些孩子，学习很轻松，即使课堂上三心二意的，作业正确率却很高，让我惊讶不已，但好景不长，没过多久，孩子成绩开始下滑，有的是一落千丈，一番追问之下，原来这些孩子都提前学过的。这就是孩子之前不认真也能有好成绩的原因，这同样也是孩子课堂不专心听讲的原因之一，我们的课堂组织即使很有趣，那些会的孩子也容易分神，他们已经会了， 知道结果就不愿再去研究为什么，“提前会”让孩子丧失学习过程中探究的乐趣，养成注意力不集中的习惯。试想，如果是我们，面对已经学过的知识，我们有这耐心听老师同学们的喋喋不休吗？而那些没有提前‘抢跑’但后劲儿很足认真跟着老师的节奏走的孩子开始赶上来，再一次挫败了抢跑孩子的自信。
    面对“提前抢跑”的短期效果，我们不禁要问：孩子假期做些什么好呢？首先，便是放松心情，和孩子一起计划一下假期的安排，这个安排必然是丰富的，有学习、劳动、运动、探亲、游戏、参观旅行等。其次，在学习中，语文遵循“广阅读，多积累”的原则，读几本好书，积累好词好句，写写读后感；数学则因人而异，或复习，或加深，为下学期学习最好准备；英语在开学初还是要读一读背一背，不然就全忘光了。
     当然，“提前抢跑”也有其用武之地，那就是——平时有针对性的预习：提前阅读教材，自主查找资料，研究重点难点，发现疑难问题，学和教同步和谐，这样的“提前抢跑”培养自学能力，提高学习效率，端正孩子学习的态度，激发他愿意学的兴趣，多多益善。
    学习是辛苦的，但也有法可循，我们既要遵循学习的规律，也要尊重孩子的情感，让孩子度过一个快乐充实的寒假生活。（折小   钱金花）