做班主任真好！

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做班主任真好！
丹阳市蒋墅中心小学   高腊凤
三尺讲台，已伴随着我度过了三十四个春秋，也做了三十四年的班主任。
班主任工作是辛苦的，但又是快乐的。回想与孩子们相处的日子，心中有说不出的感动。也许是苦尽甘来吧，心中默默地为这些孩子曾经有过的厌恶和怨恨而感到羞愧。更多的是为曾经付出的艰辛而感到欣慰，感到快乐。但是，此时，我也清楚地认识到，这份欣慰和快乐，来自于我对他们的宽容、关怀、鼓励、信任……
一个真正的教师，不仅要教好书，还要育好人，时代赋予了教师更艰巨的任务，它要求教师要关注孩子们的全面发展。也就是说，对孩子要在爱的前提下，理解、信任、关怀和宽容。我想，爱，大概是老师的最高境界了。
爱就是要关怀孩子，必须在对孩子细致入微的关怀中，获取他们的信任，即所谓“亲其师”，而后“信其道”。我知道从站到讲台上那一刻起，就注定要背负一生的道义和责任，注定要对孩子要付出一生的爱和热情。因为孩子们拥有了你的理解和关怀，就会在爱的引领下，健康地成长。那时你所付出的艰辛和努力，你所有的泪水和汗水，就都得到回报了！难道这不是最大的幸福吗？
教学工作给我带来了乐趣，赋予了欢乐，它开启了我的心志，提升了我的素质。让我的生活更加充实，更加绚丽多姿。所以，想要做一个快乐的班主任，就要保持一份平常的心，去尊重、去理解、去欣赏、去等待……
是呀，每当教师节来临时，我也深深地体会到了幸福感，孩子们那一声声地祝福，亲手制作的一份份贺卡，写下了一句句温馨感人的话语，让我陶醉。所谓“自尊者，人尊之“，平时不管是孩子，还是家长，不管是教过的，还是没有教过的孩子，不管是年长的，还是年少的，只要她们（他们）见到我，总是很客气地打招呼，叫一声高老师好。一次班队课，主题是“高老师，我想对您说”，孩子们写下了许多让老师感到温暖的话，有的孩子说：“老师，您工作上太认真了，总有使不完得劲。”有的孩子说：“老师，你每天上午通过翼校通，准时为家长反馈家庭作业的情况，您不累吗？更有的孩子说：“老师，你对我们就像妈妈一样，我真想叫您一声妈妈。”还有来自家长对我的评价，如秦国孩子的家长说：“孩子能在您的班上学习，我一千个放心，你不仅教会了孩子的学习方法，还教会了孩子怎样做人。”孙佳佳的家长说：“我儿子真的遇上好老师了，真希望您一直教他。”听着这一句句来自孩子和家长们温暖的话语，心里比喝了蜜还甜，真让我陶醉。
其实，生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的印迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便潮水般涌来，浸泡你，柔软你，感动你。作为教师，尤其是班主任，我真切地体会到了。