被孩子喜欢的感觉真好！

别样芬芳

被孩子喜欢的感觉真好！

丹阳市蒋墅中心小学  贺卫芬

    这学期因为换了岗位，不再担任班主任工作了，与娃娃们呆在一起的时间就少了很多，而在一起时除了上课、拼读过关就是批作业了，与他们一起谈心沟通的时间几乎没有了，不觉得有一种失落感，因为娃娃们不再像以前的孩子那样依赖我、亲近我了，总觉得有一道无形的墙隔在我与他们之间。

    为了让他们能喜欢上我，我可以说是想尽办法：早上尽量早到校，主动向他们问好，教他们如何学会自己排桌子；上课认真听讲、积极举手、坐姿端正的小朋友奖小贴花，抓住他们的点滴进步大大表扬；中午就餐时为他们分菜，晚上放学时教他们如何整理好自己的书包；每周末评选作业、上课、学拼音优秀的小朋友发小奖状……可尽管如此，娃娃们还是不愿意与我亲近。我不得不反思：难道我对孩子们太过严厉了，好像没有么？是不是有时说了伤害他们自尊的话了，好像也没有么？那可能就是功夫还没到吧？俗话不是说“只要功夫深，铁杵磨成针”么。

    谁知今天放学时娃娃们就给了我一些惊喜：虎头虎脑的鹏鹏背着书包绕到我身旁小声地说：“老师，我学期结束时能拿到三好学生的奖状吗？”我心里暗暗想着你也太心急了点吧！但还是微笑着摸着他的头说：“只要你好好表现，就一定能拿到的，老师对你有信心哟！”他拼命地点点头后一蹦一跳地去排队了。活泼可爱的东东也走过来和我套近乎：“老师，我爷爷开了一家羊汤店，从学校出去左拐再右拐再左拐再右拐……就到街上了，这时你就会看到一家羊汤店，那就是我爷爷开的。”我被他说迷糊了，第一次知道原来上趟街这么的不容易呀！我开玩笑说：“那下回贺老师和姜老师一起去你爷爷的羊汤店喝羊汤，你欢迎吗？”他笑着说：“当然欢迎啦！”说完跑开了。俊俊也腼腆地走过来，不是很清楚地说：“老师，我今天可以回去了吧？”我点点头说：“是的，因为你今天拼音已经过关了。”他是一个学拼读很困难的孩子，因舌头的原因发音不是很准，曾有一段时间拒绝发声，不愿拼读，甚至还对我抵触情绪，在我和他家长的多方面鼓励下才慢慢地发声拼读，特别是今天的拼读过关一下子就通过了。他走到教室门口时还不忘给我竖了个大拇指，嘴里还在说着：“老师真棒！”我的心中有一股暖流涌动……原来我带的这帮娃娃是这么的可爱呀！

    这三个娃娃的举动让我很是感动，他们刚从幼儿园到小学，有很多的不适应，只要你把他们当成自己的孩子一样去对待，他们一定会愿意与你亲近，也一定会喜欢上你的。刚接手一年级的老师们请不要心急，也不要急躁，耐心些，慢慢来，多给点时间娃娃们，说不定那天他们就会让你体会被喜欢的幸福哟！