教师如何去渗透师爱

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教师如何去渗透师爱
匡亚明小学  张菊仙
    师爱是对学生成长全方位、全过程的关爱和呵护，是教师发自内心由衷的热情，是一种自我牺牲，依恋不舍的道德情感，是教育成功的关键。
教师在课堂教学中，要善于用心去贴近学生，把学生当朋友，使学生感受到教师的关怀、信任和宽容。师生之间形成一种民主、平等、和谐的关系，从而拉近师生之间的心理距离。教育家陶行知说：真教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。作为教师，还要通过语言、手势、作业或试卷评价等多种形式，把对学生的欣赏表现出来，使学生感受到教师真诚的爱。教师不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，因为它们是清香宜人的玫瑰，是哺育万物的阳光雨露，更是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。让孩子在润物细无声中受到感动和教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育首先是关怀备至的、深思熟虑的、小心翼翼地去触及年轻的心灵。课堂上学生表现出色时，给予一个微笑；开小差时，给予一个微嗔。这些就如同滋润学生心灵的春雨，缩小师生心灵间的差异，达到教育的效果。相反，当学生不知道怎么做时或开始觉得不对时，或当学生对你提出的问题反映迟钝时，教师要克制自己，要站在孩子的角度理解孩子的体验，避免用成人的标准来要求孩子。
    作为教师，我们要用自己的真心、爱心和责任心，在每位学生的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心、仁爱之心、包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子，使我们的教育日趋完善和成功。