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发表于 2017-3-14 16:13:51 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国江苏镇江

今天是学生报到的日子。我早早就来到学校等待着孩子们的到来。
清晨八点三十分,我在教室里为学生登记报到,收费并发放新书。
“1、2、3、4、5……”报到告一段落后,我认真地数着——
“37个?”
“还少了谁呢?”“谁没来了?”
对着名单,我又一个一个地寻找着。到底哪个孩子没来了?
小芳——小潘——
是他们两个没来?!这两个孩子都是班里一向认真学习、遵守纪律的学生。
他们为什么不来了呢?
我立即打电话找小芳的爸爸,可号码拨完后,却迎来了“你拨打的号码已关机……”只有这声音回荡在伤感的空气中。
经再打听,才得知小芳一家要回老家了,她也只能随爸爸妈妈回老家上学了。后来,她爸爸来我这里领走了孩子的《成长记录册》,并向我们道谢。我也祝福孩子能早日适应新的环境。
那小潘呢?我在早上十点时打通电话。从话筒那头传来她爸爸的声音,是在微弱的颤抖中带着一丝丝感伤与无奈。他说,现在还不能确定小孩是否来报到,但下午会争取给我答案。
我在等待着,心里充满着疑惑与担心。
接近下午四点时,小潘的爸爸来了。他脸上布满了无奈与忧郁。他说,孩子要转到别的地方去上学了。我以为是回老家,可他却说不是,是转到另外一个异乡。他说这里消费重,他的工作负担不起全家老小的日常开销,小的孩子还在上幼儿园,费用更多,厂里老板又不肯加工资,所以只好走了……
在一阵沉默与苦笑中,我又看到异乡人在他乡的辛酸与无奈。
他有礼貌地向我表示一直以来的感谢后,不回头地,离开了。
看着他远去的背影,想着他那些无可奈何的话语与神情,我陷入了沉思。
第二天早上,开学了。一大早,我在学校综合楼前竟又遇到了小潘的爸爸,他微笑着跟我点头打招呼。
后来,小潘这孩子回来了,回到了我们这个大家庭里。当他来到我的办公桌前领取书本时,我看到,孩子的眼睛红了,眼睛红了……确实,随着父母工作的变换而常转学、漂泊他乡的孩子们心中一定会有属于自己难于挥去的害怕、彷徨,还有对上学、对稳定的渴望和珍惜。而相比之下,一直能在自己家乡安定地生活,能一直在同一处地方从幼儿园上学到高中的我们,真的幸运多了!(丹阳市折柳中心小学  陈彤玲)
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