窦庄中心小学积极开展教育“三访”活动

山中过客

       窦庄中心小学关于开展教育“三访”活动
       为落实“教书育人”的跟进性，体现教育服务的针对性，加强家校教育的协同性，让学校工作更接地气，近日窦庄中心小学在学生、学生家长、学生家庭层面开展“三访”活动。
      问访学生遵循“因材施教”、“循循善诱”、“春风化雨”等教育策略与艺术，体现教育关爱，由老师针对性地选择学生个体或小群体进行问访教育活动。通过问访可以进一步地了解学生思想、学习、生活等方面的具体情况和面临困难，并以老师的教育指导、关爱帮助落实“教书育人”的跟进性。
      约访家长可以帮老师了解学生在校外、家庭中学习、生活情况，一方面可以让学生家长具体了解孩子在学校活动情况，可以引导学生家长更好地参与到孩子的教育管理与关心培养中来，加强家校教育的协同性。
      通过走访个别学生家庭让老师更具体、全面地了解学生的家庭生活、学习状况，同时也是体现学校教育服务性，让学生、家人更充分地理解学校、老师工作，更充分地信任我们。
       本次访谈教师们注意态度与方法，体现出积极教育与正面引导，并注意保护学生和家长的自尊心。“三访”活动由分工行政、班主任与课任老师一同进行。走访教师每次活动后及时整理、集中活动过程资料，进行活动评价，完成记录单备案。通过走访，学校党政班子、教师进一步联系了学生、家长、家庭对学校教育最强烈、最迫切的现实诉求，也广泛收集到他们对学校的意见和建议，为推进学校事业的不断发展凝聚了人心、汇聚了力量。
      邱冬梅