内外兼修 德才齐备 做新时代的好教师

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内外兼修  德才齐备  做新时代的好教师

新桥中学  郭洪明

教师，因工作性质的特殊性，自古以来就被冠以了更多的别称：红烛、春蚕、园丁、人梯、慈母、人类灵魂的工程师等等，这些都是对教师的肯定与赞颂吧。当然，随着时代的发展，这些称呼中有的已经与新时代精神不完全一致。但不管怎样，教师的天职——为人师表、教书育人应该没有变，正因为如此，我们只有内外兼修、德才齐备，才能跟上时代的步伐，做新时代的好教师。

做新时代的好教师，要塑造好自身的外在形象。学生极具模仿性，教师的一举一动、一言一行都将影响着学生的成长与发展。在人们的心目中，教师的形象在任何公开场合都应该是文质彬彬、朴素大方、语言文明、举止规范的。我们平时的衣着装点、言谈举止，要端庄得体、整洁大方，给人以亲切感，这样既能赢得学生的尊重，也有助于我们自己的专业成长。

做新时代的好教师，要有高尚的师德。优秀教师的一个共同特点就是有过硬的思想政治和道德素质，有良好的师德修养。当今社会，正处于极其复杂的转型期，商品经济大潮对学校这一方“净土”的冲击是也是比较大的，教师和学生都或多或少地受到了影响，我们很多人的心变得浮躁起来，变得功利起来。但教师工作是良心工作，它需要我们有强烈的事业心和责任感，需要我们用自己高尚的道德情操树立起人类灵魂工程师的形象。记得徐特立、陶行知等教育前辈们默默地为人民的教育鞠躬尽瘁，奋斗终身；记得王思明、张再昌等老师，几十年如一日扎根于平凡的岗位，坚守着平淡的工作，辛勤耕耘，无私奉献；还记得谭千秋、苟晓超、向倩、吴忠洪、张米亚等等等等，在大灾大难面前，在最危急的时刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的崇高精神；还有教乌蒙山区的孩子们吟唱“苔花如米小，也学牡丹开”，期盼孩子们如牡丹一般快乐而富有光彩地绽放的支教老师梁俊。他们的事迹让我们感动，也让我们日益浮躁的心渐趋平静。

做新时代的好教师，要不断丰富学识，提升自身的专业素养。时代在发展，社会在进步，教育也正发生着日新月异的变革，这就要求教师不断地学习。只有及时学习新的教育理念，我们才能掌握新的教学技能，才能提高发现、吸收、学习、反思能力以及提出新问题和研究解决这些问题的能力，获得发展的机遇，以适应不断变化着的教育形势。也只有这样，才能敢于打破陈规，不断创新，跟上新时代的步伐。

做新时代的好教师，还要展现自身的人格魅力。我们喜爱看奥运会，因为运动员身上有乐观的心态、顽强的意志、博大的胸怀、团队协作的精神。一个教师具备了这样的品质，自然会焕发出人格魅力，深受学生喜爱的，深受大家尊敬。

《礼记·大学》告诉我们：“正心、修身”，然后才能“齐家、治国、平天下”。我们虽然不需要“治国、平天下”，但我们面对的是我们的下一代，是祖国的未来和希望，我们将对他们产生直接的影响，京剧《红灯记》中有两句词唱得好：栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。