家长会上的“灵机一动”

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家长会上的“灵机一动”

丹阳新区实验小学  赵玉琴

本学期的家长会让作为班主任的我和家长们都受益匪浅。我邀请的几名优秀学生和优秀家长们的经验交流更是让我们深受震撼。会后，有个别家长还跟我发信息跟我交流家长会的感受，说这些贴近我们生活实际的真实的学生真实的家长带给他们相当大的震撼，让他们对孩子的习惯培养方面、阅读方面的培养树立了目标，有了前行的动力。

今天我想说的是家长会上的“灵机一动”。家长会上围绕着孩子们的习惯养成开展。我分为了三个方面：学校我负责，家里您做主，共同培养孩子良好习惯，介绍了家校合作的具体方式。在其中一个环节时，我讲到家长们“以身作则”，孩子们的整理习惯不好其实与家长的潜移默化有关系，我用自己整理家整理到11点的例子引出，然后倡议大家能够将目标细化，一天收拾家里的一间屋子。为孩子们做好榜样，接下来就是孩子的房间。不要主动为他收拾，可以将全部屋子收拾好后，单单留下他的那一间。然后与他共同观察，让他发现问题，继而产生想整理的想法。在与家长交流过程中，有的家长说孩子不听话，我便立刻想到了家校合作。于是立刻提议：利用家长会后那天家长们回家拍一张孩子们家里书桌或者床的照片，班会进行展示，维持一个周的时间再在下一个周的班会时进行再次拍照展示，对比前后。将整理小明星进行汇总，评比，在班级里进行表扬。这样的临时“灵机一动”收到了家长们的一致认同，当天散会后，便有很多家长发来了照片。书桌和床都焕然一新。下个周周三就要进行再次评比，不知道这些娃娃们有没有坚持下来。我很期待……

家长会的收获远不只这一个，还有个别家长说自己孩子脾气大、作业态度等方面的问题，我们也借助年级下发的好习惯养成表进行培养。感触最深的还是这个没有预想的“灵机一动”，虽然是“灵机一动”但确实是产生了很好的效果，在接下来的日子里，我将会继续带着这样的教育机智前行在路上……