Ade

小楠楠

Ade

华南实验学校九11班    韦雅楠

    碧绿的菜畦中一个小孩在跑来跑去，跑到光滑的石井栏那，一只手撑着翻过去，高大的皂荚树上不时挂着一个小孩，多么美好的画面啊！也难怪，鲁迅先生不舍得对这儿说“Ade”。

    近日，《朝花夕拾》又重新翻读，对其它几篇都怀着新鲜感，只有一篇异于其它。《从草园到三味书屋》曾是学过的课文。文章开头叙述着在还没有真正对百草园说“Ade”之前，那儿一直是“我”的乐园。之后的几段把百草园描写得绘生绘色，不光景色优美，动物也十分有趣，成了一处令人神往的儿童乐园。在这园中相传还有一条十分大的赤炼蛇，长妈妈还给“我”讲了美女蛇的故事。雪中的百草园最有意思的事莫过于捕鸟了，经常抓到的麻雀居多，还有白颊的“张飞鸟”。可是好景不长，家里人突然要将“我”送进全城中最为严厉的书塾中去，在看到作者对百草园中的蟋蟀和覆盆子说“Ade”时，不禁对作者感到惋惜。

    视线随着文字来到了寿镜吾先生的家中:随着时间的过去，先生对“我”是越来越关注，对课也渐渐地加上字去。偶尔有时累，趁先生不留神溜到三味书屋后面的小园子里，虽然在里面也可以做许多事，但心中觉得怎么也比不上百草园。“人都到哪里去了？”先生的大叫声从书房中传了出来。哎呀，不好，先生发现了。同窗们一个一个陆续回去，放开喉咙读一阵书，后来声音便低下去，最后只剩下先生一人还在读着，等先生读入神了便在桌上画画儿。故事到这儿便结束了，其实作者“Ade”的不仅是百草园，也是“Ade”过去。

    其实，我们——也都在对一些事说着“Ade”。作者在百草园的经历，不经意让我想起曾经自己与姐姐在婆婆家疯玩的情景，姐姐经常带着我一起去爬树、抓鱼、采果子……我们简直就像两个野孩子似的，有时我会受点“轻伤”但姐姐那温柔、关心的话语和动作，总能让我不感疼痛。那时候，姐妹俩之间无话不谈。而现在，随着我俩逐一“Ade”儿童时期，“Ade”青涩时代，也因为各自的学业忙碌，我们之间的距离越来越大，就算假期时在一起，她不会再与我无话不谈，而是独自刷着QQ，与朋友聊天。自己也变了，虽然有时自己会试着去找话题，虽然她会回答，但我深感到自己与她已经不同于以前姐妹俩的那种感觉了，冰冷而又陌生。

    看——国庆假期的一天，到了婆婆家，我东张西望的，婆婆好想看穿了我的心思似的：“找你姐呢吧?她在房间里写作业呢，你去吧!”其实，我是明知顾问，一般情况下，姐姐不是在客厅刷手机，便是在房间里写作业。但我也非常疑惑：我可是打过电话的，按她以往的性格，知道我要来肯定会盛情的招待我，并且不管她在做多么重要的事情，只要我一来，她就立马停下来，拉着我，去欣赏她的“新作”——古怪的美术绘画作品，嘴里还不停地介绍着，可今天……没想到她竟板着一张凶凶巴巴的脸，回过头，很不高兴地说：“你怎么来了。”我没有回答她的话，只是继续看她写作业。她立刻叫我走开。听了她的话我站了起来，我自讨没趣，只好向她解释我的“来意”：我是来借本书看的。她帮我找到了书，便又去做作业了。唉，姐姐怎么变得如此陌生，也许是因为她长大了，不想再跟我们这些小毛孩玩了吧……

    更可能，这就是妈妈说的：我们的一生，总会遇到许许多多的Ade，它可以是一个人，一种东西，亦或是一段时光。但我坚信，Ade不是Farewell，也许这种Ade意味着忘记，但同样也有思念、新生之意。就如鲁迅先生对百草园说了“Ade”，但仍有怀念、不舍，我——亦如鲁迅先生，不想对自己有意义的事说“Ade”！

（韦雅楠同学这篇文章题目新颖，用德语“Ade”之意，从鲁迅先生的百草园入手，写出先生对百草园的这种不舍之情。转而写到自己与姐姐、与自己童年等的怀念和不舍。最后妈妈的一番话让她恍然大悟：虽然人生会Ade许多东西，但它不是永别，它有“思念、新生”之新意。所以作者对自己认为有意义的事不会说Ade！               指导老师：陆艳）