江南舞、情景剧、辩论赛……这样混搭的思政课太有料

值班管理员

小品、情景剧、辩论赛，围绕道德这一主题，学生们自导自演，把个人品德、社会公德、家庭美德、职业道德的方方面面搬上讲台，这样完全由学生来主导的课堂成为了南艺最受欢迎的思政课。

　　“今天咱们这个课堂，是由大家来组织、演示，张老师我今天是来当学生的，我就在下边向大家学习，接下来我们的现场，交给主持人耿蕾和唐佳琪同学，掌声有请!”这样的开场方式让同学们顿时觉得耳目一新。

　　由来自不同院系的大一新生编排的小品，通过小明这个反面典型在大学课堂、考试、食堂就餐等不同场景中的不文明现象，反映出某些学生个人品德中的缺失。

　　南京艺术学院学生方戎倩说：“因为个人品德离我们生活比较近，所以我们选了三个题材：与师生共处，诚实守信，保护环境。从这三个方面来提醒我们的同学们，如何做一个有修养有品德的大学生。”

　　网络环境复杂，各种诱惑与陷阱层出不穷，对于并没有经济能力的学生来说，网络交易既方便又实惠，然而，贪图便宜就会让骗子们钻空子。情景剧《当心！别上当》演绎的就是发生在同学身边的事情。

　　“畅游网络需小心，诈骗手段在翻新，真假网店难分清，购物不慎真闹心……要想网络不中计，不要贪图小便宜,一旦真假分不清，咨询警察最安心。”南京艺术学院学生吴欣怡调侃地说。

　　当一辆豪车被三轮车碰撞，会有怎样的结果？在没有监控的情况下，收破烂的老三轮车主溜之大吉吗？豪车车主又会有怎样出人意料的决定？

　　海晓璇告诉记者：“我们这个事件改自于一则民生新闻，我们把这个事件搬上舞台，是希望把事件中的正能量，传递给更多的人，而且上台表演的同学也能感受到那些当事人的善意。”

　　从小被母亲逼着学舞蹈，来自妈妈的压力让她喘不过气，母女之间的矛盾一触即发，如何平衡理想和现实的关系，艺术地处理家庭成员中的矛盾，这也许是很多大学生所面临的困惑。

　　揭婧总结说：“站在对方的角度去考虑，就会对处理家庭关系，会有很大的好处。”

　　诚实守信是中华民族的传统美德，然而，在如今社会，某些时候，利益取代了美德，这个时候，诚信真的可以抛弃吗？8位同学以辩论的形式对这个问题展开讨论。孙池蘅认为，语言、思维、胆量方面，得到了很大的提升。对于这个话题也有了自己最独到深刻的体会。

　　这次展示的这五个小组，是在本学期的3月18号到3月31号这个时间段，从教材中选取的31个选题中，结合各自的专业特色，经过筛选的理论教学实践展示。学生在加深理论学习的同时，把理论与实践相结合，思政与艺术相碰撞，带给大家深深的震撼与感动。

　　南京艺术学院学生程展鹏说：“将我们的知识搬到舞台上，将理论知识给演活了。”

　　徐文婕说：“这些书本上的知识，不仅仅是一个字，一段话，可以在生活中得到验证。”

　　谈到给艺术类大学生授课，80后年轻教师张玉新说，单向灌输理论，效果并不好。所以，她会把难懂的理论用通俗易懂的方式，用生活化的语言来讲理论。面对00后，思政课教师就必须变得“潮”一些。她会在新学期开始的第一节课，建立一个班级微信群，自己当群主。这个双重身份带给她很多方便，不仅便于教学，也有利于与学生的日常沟通。“比如在教学中，学生有很多问题在课堂上不便于现场表达的时候，他可以在微信群里沟通，这样我可以直观了解到，在我讲到某个问题的时候，孩子们心里想的到底是什么？这样我就更偏重于在教学当中，我要着重阐述、引领。”

　　为了能把理论知识生动、鲜活起来，张玉新一直在寻找思政课与艺术相结合的点。通过理论教学的实践展示，让思政与艺术碰撞出了火花。然而，要想把理论知识用艺术的形式表现出来并不是一件容易的事。张玉新说：“这个时候引导学生们回归课本，再把书本理论知识重新梳理一遍，再进行创作，就加深了他们对理论知识的学习，同时用体验式的方式，把理论知识直接展示出来，进一步强化了对这一问题的认识。”

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　　（来源：江苏广电融媒体新闻中心/黄迪 王健安 编辑/赵恩婕）