作业本交流——家校共育良策

周末快乐

作业本交流——家校共育良策
丹阳市云阳学校 徐丽霞
小学英语教学是现今社会家长们很关心重视也很头疼的一个问题。从事了十几年的英语教学工作，教育学生我有自己独特的高招。
长期一线教学，不断积累经验，我摸索出了一条教学捷径：与家长在作业本上进行交流，促进孩子的学习。这样更能让我了解到了孩子们在知识中的弱点，也了解到了孩子们在父母心中的个性。在全方位了解了孩子之后，和家长一块儿帮助他们成长 ，使效果更加的明显。
如：一位家长在本子上写着：“今天，我回来较晚，但孩子已经做完了作业，而且字迹很工整。”另一位家长写着：“我女儿在英语读音方面存在着一定的困难，音总是读不准。希望能得到教师的帮助。”等等。看到家长的反馈信息，我更能全面地把握住孩子们对于知识面的理解程度，能根据各种情况进行辅导和课程安排，我也会在作业本上和家长交流。如：“你的孩子是最棒的，相信自己，相信孩子。”又如：“今天，明明上课总走神，家中发生什么事了吗？”又如：“您的孩子最近一段时间，英语默写不是很好，要好好关注下哦”，家长回：“知道了老师，最近家里有事耽搁了，双休日有空我会陪孩子一起默写默写。” 再如一些感谢的话：“谢谢您的支持，为了我们的孩子，为了我们共同的目标努力吧！”等等。
当然，这得感谢我们班的家长，感谢每一位家长的支持，我才能在教学中取得一定的效果。家庭教育与学校教育的完美配合，才能使孩子们在好的教学环境中健康地成长。