老师，你给“爱”回信了吗？

周末快乐

老师，你给“爱”回信了吗？
丹阳市云阳学校  徐丽霞
教师节的前一天，我收到了一封信，信中夹着一张自制的贺卡。一张系着红丝带的长方形贺卡上，画着一只胖乎乎戴着眼镜的猴子（因为我属猴），它正在津津有味地读书。同事们看了都忍不住大笑起来，想不到有人会寄这么一张有趣的贺卡给我，他们都争着看是谁寄的。“送给敬爱的徐老师：还记得那个调皮的小男孩吗？直到现在我还记得那个橘子的味道，好甜好甜。祝您永远那么善解人意。您的学生周彬。”同事大声念着。哦，周彬，那个刚上初一，个子不高，滑头滑脑的小男孩。我记得他作文不错，可美术往往只得良好，现在居然能做出如此精美的贺卡，也真难为这小家伙了。
为了这张贺卡我们办公室快乐了很久。这天，我正在办公室批改作业，忽然看见周彬的妈妈在门口向我招手。我带着疑问连忙走出去，问她有什么事。她欲言又止，过了好一会儿才说：“徐老师，我知道你工作很忙，不过这孩子也太……是这么回事，过教师节以前他花了很长时间做了一张贺卡送给您。可是从那以后他就天天问徐老师会不会给他回信。我说会的，徐老师那么喜欢你。可直到今天两个礼拜过去了，仍没收到你的回信，这孩子就像掉了魂似的。所以今天我来找您，麻烦您抽空给他回封信，好吗？”听着他妈妈的话，微笑僵在了我的脸上。我就像被人抽了一巴掌似的。
周彬的妈妈走了好久，我仍陷在深深的自责中。我以为我对学生付出了很多爱，可没有意识到那只是一种缺少尊重的爱。
如果是我的朋友寄来这样一封温暖的信，我做的第一件事一定是认真地回信，尽快把那份感动、那份感谢传递过去。可为什么孩子的来信、贺卡我却压根儿就没想过要写回信呢？这说明我还没有真正走进孩子的内心世界，不了解他们也渴望被老师当成朋友一样尊重，也需要心与心的交流。
不，不能再错下去。我快步走到办公室，拿起纸和笔，我要尽快给那个叫周彬的小男孩回信，不，是给爱回信！