老师言行的能量

zyq韵竹6

老师言行的能量

  丹阳新区实验小学   赵玉琴

我常常在书中或电视上知道有时候老师的一句话可能给一个孩子带来一生的伤害或坚定信念，可以改变孩子一生的命运；有时候我们的一个举动也可能会给孩子留下终生不灭的印象。有时候我感觉有点扩大老师的能量，也许那仅仅是一种巧合，我不完全相信老师一句话的力度。

昨晚和几个朋友一起吃饭，突然说起孩子学特长的事，其中一个朋友对另一个朋友说：“我孩子跟你学画画就行，你画的画就特别好”。那个朋友好像被人揭开了伤疤，挺遗憾地说：“我从小就喜欢画画，而且还是特有天赋的那种，可被我老师打击以后，我就完全失去了信心，老师的话也改变了家长的想法，让我干了这个自己不喜欢的职业，现在想想还挺恨那个老师的”。朋友打趣地说：“没关系，你的天赋可能会遗传给你的孩子”。“唉，但愿吧”！她无奈地说。

我虽然很想知道她的老师当时说了什么，但因为不是关系特好，更因为我也是个教师，心里有点发虚就没好意思多问。但从我身边的事例真实的体会到了教师言行的能量，这也许就是教育中教师最应该特别注意自己言行的真谛吧。当了二十多年的老师，“老师”这个称号像个光坏一样套在我的头上，校内校外我都时刻注意自己的言行，总感觉时时有无数双眼睛看着我，时时有个声音在我耳边响起：“她是个老师”。“老师、先生”自古以来就是希望和文明的化身。

老师，你的责任——传授知识、传承文明、改变命运…….