激情四射 魅力无限

书中浪子

                激情四射  魅力无限

                              ——学习于漪老师事迹之心得

静静地观看着于漪老师的《一辈子做教师，一辈子学做教师》的报告录像，心里激起阵阵涟漪。是呀，一个年逾八旬的老教师，三个多小时的报告中连一句“这个”口头禅都没有，整篇报告一气呵成，那精炼的话语，广博的知识，抑扬顿挫的语音语调，以及那汹涌澎湃的热情，深深地打动了我的心，真可谓：激情四射，魅力无限！

于漪老师是一位德高望重的教育前辈，从事教育事业50多年，积淀了丰厚的教育智慧和教育经验。正如她所讲的“好的老师，魅力不仅仅在学问”。她是我国杰出的语文教育改革家，是语文界的一代师表，对我国中学语文教育事业做出了卓越的贡献。从教五十年，著术宏丰，精品文章达数百万字，仅公开课就教了2000堂。可她仍谦虚地说，她教了一辈子遗憾的课。这又是多么的虚怀若谷，多么的令人敬佩呀！

她说，她有两把“尺”，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。因为，“累累创伤，是生命给你最好的东西”。她说：“选择了教师，就选择了高尚；选择了教师，就选择了理想。”她常以“教育工作中，一切以教师人格为依据”和汉代韩婴的“智如泉涌，行可仪表者人师也”作为座右铭。她的理想是做一名合格的教师。所谓合格，就是不负祖国的期望、人民的嘱托。她正是时时记住这样的重任，才会对工作丝毫不懈怠。

即使是使用教学参考书这类极其平凡的事，于漪也有自己的独到的见解。她认为，教学参考书毕竟是别人的劳动，只有自己的劳动所得才是带着生活露水的鲜花，是你自己的心得，学生才容易和你交融。因此为了教出自己的个性，她会花费大量的时间和精力去备课，上课，她的每节课都是公开课，每节课都有创新。因为，教育事业是创造性的事业，必须精心策划，不断创新。

于漪老师曾说过“只有燃烧自己，才能辐射学生，教育学生”。她用自己满怀的师爱，满腔的热情，一次次超越自我，超越时空。她用实际行动证明了一个道理：教师不仅要走进孩子的知识世界，更要走进他们的生活和精神世界。只有把课上到学生的心坎上，对孩子的心灵产生震撼，发生共鸣，才能把教学内容真正融化为学生的真才实学，才能真正提高教学质量教学水平。

于漪老师之所以工作出色，硕果累累，是因为她把自己整个生命与使命联系在一起，我们学习于漪老师，就要坚定信念，对党忠诚；就要敬业爱生，求真务实，练就本领，把优质教学落实到每一堂课上；就要弘扬正气，引导学生追求真善美，帮助学生树根立魂。

“一辈子做教师，一辈子学做教师”，于漪老师常用这句话鞭策自己，也勉励着更多的青年教师。对学生不仅是言教，重要的是身教。身教重于言传，因为我们的教育力量，只能从教师活的人格当中来，这是一种特殊的教育力量。

为人师表，不为物质所累，不为名，不为利，保持一颗纯正与安宁的心，拒绝诱惑，拒绝腐蚀，静下心来教书，潜下心来育人，在当今物欲横流的社会，是多么的不容易，多么的耐能可贵，别人做不到的，于漪老师做到了！“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”于漪老师高尚的道德情操，正确的人生观，永远值得我们学习。

听于漪老师的报告，如同经历一次心灵的对话、一次灵魂的洗礼。 她对教育的理解、对教师职业的诠释，让我们肃然起敬。我们能够感受她那亲切平和的语调中透出的深邃和执着，能够真切体会到她对教育事业的澎湃激情与无限热爱，使人油然而生高山仰止之崇敬。

于漪老师作为一名特级教师，在拥有了如此之多的荣誉和成绩后仍孜孜不倦，刻苦钻研。所以，我认为，一个好教师不仅仅在于其高超的教学水平，更重要的是在于其独特的人格魅力！因此令我震撼的不仅仅是于漪老师那精湛的教育艺术，而是她那份崇高的精神境界，是她那激情四射，魅力无限的教师之魂！

谁是我

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萍水相逢

浪子是一位好老师！和浪子一起来学习！

两袖清风

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于漪老师是一位好老师！

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能用尺子量自己之短的人是一个境界之人！

两袖清风

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要一辈子学做教师！