遥想当年的复合班教学
晨曦中,夕阳下,一个个老人蹬着三轮车载着孩子,匆匆忙忙穿梭在街头巷尾。 孩子们天真烂漫的笑脸,如朵朵盛开的桃花,绽放在人海中。 那是一道多么独特靓丽的风景线! 看着这如花似玉的孩童以及眉开眼笑的老人,我的心也荡漾起了幸福的浪花! 是啊,现在的孩子真是过着天堂般的生活:在家由大人们围着宠着爱着,要风得风,要雨得雨;在学校有老师管着护着,窗明几净的教室,现代化的教学设施,应有尽有! 不知怎么的,我的思绪一下子却被拉回到了我们的少儿时期。 那时还没有幼儿园,我们从会走路开始,就都是在泥土中摸爬滚打,由大带小地渐渐成长的。1973年,我八岁,开始上一年级。那时大家都这样,也没有谁会想到去开后门早上一年学的。 我还记得第一天上学时的情景:我爸要送我去上学,可像男孩一样顽皮的我哭着闹着就是不肯去。爸将我背到大队学校,放在教室转身就走,我就往地上一躺,“哇哇”直叫。此时是班主任王老师一把将我扶起,拍拍我身上的灰,说“这么多小朋友都在呢,上学很好玩的,别哭了!”也不知什么原因,我像着了魔一样,一下子就安静了下来,而且从此天天要去上学了。 那时学校的条件极差,校舍破旧不堪,而且只有可怜的几间教室。小学一至五共五个年级,教室根本不够分,于是我们就两个年级共用一个教室,只有五年级毕业班才享受单独的教室。教室里连桌凳都没有,我们只有自己从家里搬来一个小方凳和一个小长凳,能够坐下来就不错了,根本就无法计较好与差、高与矮了。且前后左右间距很小,为了不让大家随便讲话,座位基本上都是男女隔开坐的。 复合班的教学既艰难又充满乐趣。老师课堂上一般是没有休息机会的,上半节课给低年级上,下半节给高年级上,但老师讲课特别投入,我们也都听得入迷,很少有人做小动作或讲话的。一个年级在上课,另一年级就做作业或自习。虽然有时觉得互相干扰,无法静下心来。但对于我们一些好的学生来讲,却是好处多多。我们可以在做作业的同时,竖着耳朵听高年级的课,可偷偷学到不少知识,有时老师提问,高年级同学答不出来,还偷着问我们呢。 大家最爱上的就是音乐课和体育课,因为只有音乐课和体育课是两个年级同时上的,热闹非凡。不过那时我们根本就不学音乐知识更不用说学无线谱了,老师只是教我们如何跟着唱,唱多了也就自然会了。体育课上练的最多的就是打乒乓球了,因为那时每个学校虽然没有其他好的体育设备,但都砌有两张简单的水泥球桌的,我也是那时学会了许多打球技术的。 那时的上下课铃声是要有人用小铁棒敲钟的,一听到“当...当...当”的下课铃声,我们就像脱疆的野马,冲出教室,来到学校中央的空地,当然是没有现在那么大那么好的操场的。地方不大,却乐趣多多!跳绳、踢键子、跳牛筋、跳田字格、拍打四角片、滚铁环,玩百果等等,各有所爱。一个个生龙活虎,你追我赶,只要不出事,老师都不会阻止我们,有时还会主动加入我们的行列。 大冬天最爱做的就是靠墙站成一条线,大家挤来挤去,相互取暖,一会就浑身热乎乎的了!还有就是冰天雪地出去,用冻得红彤彤的小手堆积一个个可爱的小雪人。回家的路上到河塘边在厚厚的冰上走来走去,有时一不小心就会踏空弄个鞋湿裤湿之类的,遭来大人的责骂! 那时学习虽然艰苦,但课余生活却丰富多彩充满乐趣。 后来随着经济条件的改善,学校取消了复合班,每班可单独拥有一个教室,大家又高兴又沮丧,因为再也没有以前上复合班的那样有趣了。 虽然我们只上了三年多的复合班,但在我们的心中却留下了永不磨灭的印象。那时老师的敬业精神和对我们的悉心关爱深深打动了我,从此我对老师充满了敬意并立志长大后也要成为一名教师。 如今,我已如愿以偿。教学之余,每每回味过去那美好的时光,遥想当年的复合班教学,就会感觉其乐无穷,犹如一股清泉在心间流淌......
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