一堂中学全程合作研讨课课前的思考

兰陵键舞

大家好：
四月份的一天，学校让我作为初三英语老师来上这次研讨课，我只得努力向前，接受大家的指导，说心里话，压力有点大。
接到任务后，我一直在思考，这课怎么上？同事们为我出了很多主意，在此一并表示感谢。我想既然是研讨课又是复习课，而且是面向全市初三英语老师，那么至少要有以下几个关键点：1）面向中考，2）面向全市，3）研究探讨。
既然是面向中考，那就要务实，少一些华丽胡操的东西，把基础知识（由于是第一轮），基本技能夯实，并突出重点。
由于是面向全市，我的理解是;无论是来自城市中学还是农村中学，每位老师都能将通过这次研讨有所收获，并能够在平时的教学中运用。而我不是魏书生那样的大师，我该怎么办？我一直在纠结。这几年，我有幸和很多老师，特别是农村中学的同行交流。有两点感触;1)现在的学生数越来越少了，学生人数的减少，刚好给我们进行小班制带来契机，相信小班制将是一种趋势，于是我今天邀请了32位学生和我一起来完成这堂研讨课。2）平时我们大多数时候上课不用或者说没有多媒体。我想，既然多媒体是一种辅助教学手段，那么我可以用，也可以不用，这不应该成为这次公开课的必要条件，于是我内心倾向于不用多媒体，说实话，心里有点忐忑不安。但最终还是用了多媒体，主要是考虑，如果不用多媒体，就要印刷较多的讲义。
既然是研讨课，我们的目的就是研究课堂，研究学生，研究教学等，然后通过思考、讨论、思辨，从而使中考复习课更有效。我们八中的全程合作课堂教学模式，就是为了在全校推广。而对于初三的复习课，我们也正在尝试运用这种模式，今天刚好有机会和大家来研究、探讨，相信我也会有很大的收获。
铃声即将响起，让我们走进课堂，一起探讨吧！

2011-05-06

两袖清风

大家好：
四月份的一天，学校让我作为初三英语老师来上这次研讨课，我只得努力向前，接受大家的指导，说心 ...
兰陵键舞 发表于 2011-5-9 20:56

领头雁啊·！