加强管理调研，促进常态优化

山中过客

      近日，窦庄中心小学校长室组织全体行政领导和教研组长分五组对五个班级进行了一次“一日坐班”式的“管理调研班班行”活动。
      该活动主要以随机进班、随遇而察、随堂听课的方式进行。在一日的调研中，调研人员从包含班级主题教育、学生行为习惯、班级内务管理等方面和全天6节课的常态化情况两方面进行。
      学校希望以这样的注重调研的管理机制的正常运行，切实促进班级管理和课堂教学管理质量的提升。