漫谈所谓的中国传统文化(4):虚假的清高 真实的拜金 “虚假的清高,真实的拜金”,评价我们文化有这样的基因,着实让太多的人不能接受,可是我们又不得不面对这样的命题。我说得是过分了点,但可以当反过来看滴。 秦之前,两种途径挤入上层社会,一是著书立说、施展才能,学说是敲门砖、施才是正经事,另一条路,是尚武从军,靠着“慈不掌兵”“无毒非夫”的心态落实到行动上,割的耳朵多,就是杀敌杀得多,论功行赏,衣锦还乡、高官得做、骏马得骑、抱得美人归;其后也是如此,只不过,到了隋唐更加科学化了或是进化得更合理些——科举。于是乎“学而优则仕”成为一个社会主流形态,于是乎用来激励人努力学习的故事与警语曾出不穷,如“凿壁偷光”“如囊萤,如映雪”、“万般皆下品,唯有读书高”…… 读书的目的到底是什么呢?答案是显而易见的,就是升官发财,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这一切无可厚非,而且实在。就读书的目的,现在可能多了内涵,即培养自自己成为一个优秀的公民、学一些技能或是知识改变自身与相关之人的命运等。可是,在我们经典或流传甚广的文化里,似乎有着一种悖论,“虚假的清高,真实的拜金”。 因为得不到,所以它不好,酸葡萄理论已经解释了这一现象。 孔子得意门生回哥,“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也!”如果理解起来,就是富贵不了,没有办法,只能这样自赏自歁一下,自娱自乐一下,可是万不该表示一种虚假的清高。 “少无适俗韵,性本爱丘山”的陶渊明先生,在困苦的时候去乞讨,一个“拙”字将在人家门口的思想矛盾表现得淋漓尽致,体无完肤:想张口,张不开口;不张口讨,自家就可能饿死。他是多么的落迫与痛苦!当年本人读到这些,结合身边情与事,“拙”成了万千字中无可替代的地位。“丹青不知老将尽,富贵于我如浮云”的杜甫先生,他坎坷的身世与情形,让我们再一次理解他是多么地想求得较高的功名与较多的财富。 当一个人爱上某个人,可是当他不能正确理解“爱即付出而非占有目的”“爱是单向而相爱才是双向”等真正之义时;他会犯上极端的错误,越是爱得切,如果得不到,就会生出恨来,甚至恨到要杀了对方。我们可能了解俄罗斯有两个关于爱的故事,1、一个男人爱上一个女人,得不到那个女人,于是就将那个女人杀了,然后抱着那具女尸跳下悬崖自杀;2、一个男人爱上一个女人,但该男人选择了放手与祝福——该女人与另一个男子相爱并过着快乐的日子。 由人之间的关系,我们可以了解到,我们每个人对于权、利、美色的追求是多么的现实!当然无可否认有0——9之间的差别。零代表着精神上追求,9代表着极端富贵上的追求,我们身处何方,应该有一个判断。 我们都知道《西游记》与《好了歌》,我们可能都知道写的都是社会的真实,二者给一些人一个十分重要的启迪:那就是要抵制住“权、利、色”,静心傻B式地去追求“佛经”得道成仙。可是现实的林林总总,我们无法自制,于是随波逐流,物欲横流中潮起潮落、浮过一生,不过我们不忘找理由与借口:是我们虚无主义大师庄子学说又让我们拒绝傻B式的生活方式与精神追求吧。 可以反证来看:我们越是容易得到,还会生出厌来,或恨来。你去追求某个事物,或是心仪的对象,一伸手就得到,便会觉得这太容易,从而不去珍惜;其后相处或是把玩,因一些不可能的天合,就会产生一些磕碰或是小的异议,于是会生出厌恶之情——容易上手的货色,是不值钱的货色,怪不得容易上手。这不能说不是人的弱点。 客观地讲,我们曾经还有一些“成仁成义”“安贫乐道”的基因——伯夷、田横500壮士、司马迁、《爱莲说》的事史文,而后又成为一些失意失落人士壮志难酬的心灵鸡汤…… 我们这样给个区分吧:根据清高拜金值0—9来分类,0真正的清高、3遮掩的清高、6虚假的拜金、9真实的拜金四大类,这样方便我们去理解。 在上世纪二三年代,我们的思想导师胡适先生呼吁,智政者吴稚辉先生也提出相应的看法,“中国非得开始拜金主义,才得以发展”。完全同意两位贤达的看法,完全可以理解当时社会上“务虚主义”盛行,一定要务实起来,暂时地进行矫枉过正一点是正常的。可是过去了近百年,事情朝着另一个方向发展,“情愿在宝马里哭泣的女孩”对着全社会的人放话——我拜金我真实。 通过上面一段的分析,我们就会得出,对于富贵、对金钱要有一个科学的态度,它们是中性的事物,一种特殊工具,可以做好事,也可以做坏事,但责任不在它们本身,而在执掌者。同时,我们应该摒弃那样两个极端的观点:0与9,因为我们都是世俗的人,都必须依赖着物质社会生活着,同时上层精神建筑也不停地添砖加瓦。最好我们都处于5的区间里。 错了,错了,为什么真实的清高与真实的拜金相连呢?完全可以,如张爱玲、李敖丝毫不掩饰自己对钱(追求富贵)的钟爱与对理念(清高)的坚持。所以,我们最好要处在0与9相连处是最好的表现即“完美10”。 |