“铃……铃……”伴随着下课铃声,沈菲整理好课本和教案,一上午的教学任务终于结束了。
走在去往食堂的路上,沈菲的耳朵里仍回响着那句话——我认为是一样的。
这天第四节课,是⑻班的课,沈菲讲的是毕淑敏的《坦然走过乞丐》。在文中作者写了这样一句话:“我茫然了,不知如何对待这个大城市眉眼上的瘤。”沈菲请学生来分析这句的含义。一个学生说作者不知如何对待这个城市的乞丐。沈菲紧接着又问:“同学们觉得‘大城市眉眼上的瘤’与‘城市的乞丐’所表达出的意义是完全相同的吗?”从沈菲的话中,学生已经忖度到答案,但几个学生回答下来,却没有一个能说清楚为什么不同。最后沈菲请杨炎来回答。杨炎平时是一个颇善于思考的学生。可令沈菲没有想到的是扬炎却说“我认为是一样的”,说完就坐下了。
沈菲始终放不下这事,匆匆地吃完饭,就赶紧回到了教室,把杨炎带到了办公室。
沈菲一如以往地微笑着对杨炎说:“杨炎,请坐。近来有什么不开心的事情吗?”
“没有,”杨炎面无表情地回答道。
由于有了课堂那件事作铺垫,沈菲对杨炎如今的态度也并不感到意外,依然微笑着对她说:“杨炎,你一定有什么事要说。说出来吧,有什么问题我们一起想办法来解决。”
杨炎嘟着嘴,气息有些粗。嘴唇微动,欲言又止。
“杨炎,你平时不是很开朗的一个人吗?想什么就说什么,今天怎么变得腼腆起来,”沈菲依然微笑着,自觉成足在胸。
杨炎上学期期末考试考得不好,尤其是默写,只得了3分,比平均分还要低3分多。沈菲为了提高她的默写成绩把她列入了日训的名单。杨炎当时就表现出不太高兴。据此,沈菲认定她必是因为这事在闹情绪。
杨炎的脸渐渐地红了起来,面颊一鼓一鼓的。
“老师……”杨炎“噌”地一下从凳子上蹦了起来,如火山喷发一般:“老师,你太不负责任了!”
沈菲感觉如五雷轰顶,脸上的笑容瞬间凝滞,一时没说出话来。稍稍缓了一缓方才问道:“为什么说我不负责呢?”
“老师,我必须首先强调这不是我一个人的看法,”杨炎大义凛然地说道。
此时,沈菲胸腹似寒冰刺入,已然停止了跳动,开始的微笑也消逝不见。
沈菲的爱人也是一名老师,两人在家里常常提到学校中的种种不平之事。每当此时,沈菲都会说“看在学生的份上吧,只要我们对得起学生,无愧于心就好了”。但万万没有想到,自己今时今日竟成了学生心目中不负责任的老师。
“我们这次考得不好,可你什么时候着过急。每天还是那副笑嘻嘻的样子,根本没有把我们的学习当回事。总是让我们写作文,我就是按照你的要求才得了46分,我高二时按照自己的想法去写,还得50多分呢……”
杨炎滔滔不绝,说了很多。沈菲并没有多作辩解,只是静静地听着。直至她说完,才简单地说了几句就请她回教室了。
望着杨炎离开的背影,沈菲叹息一声:“其实很多话,老师不能对你说。”
沈菲在看到成绩的那一刻,他心急如焚,故疾复发,这事他不能对学生说。
沈菲在拿到试卷的那一刻,他连夜分析,整理数据,这事他不能对学生说。
沈菲在公布成绩的那一刻,他依然微笑,以稳军心,这事他不能对学生说。
至于高一高二的50多分,那不过是让学生能树立信心,不要过早放弃而采取的权宜之计,这事他更不能对学生说。
然而老师不能向学生说的又何止这些,每一句不能说的话都是一份沉甸甸的关爱。