“我难忘的好老师”吉老师的话激励我一生

筠之

“我难忘的好教师”吉老师的话激励我一生

    真是阴差阳错。当年，因家庭贫寒，读不了高中。中考时，填报的是“扬州工专”中专部。结果却被心里最“忌讳”的“扬州师范”录取了。天有不测风云，随着工程师梦的破灭，我带着沮丧和无奈进了扬州师范。心想，人拗不过命，虽说心仪的事无望了，难道能面向泥土背朝天地去种田？摊了个最不理想的职业选择，懊丧极了。走一步看一步吧，混到毕业大不了到就业的学校弄个后勤总务之类的打杂差事儿干干算了。
    报到那天，因心堵，我没让家里人送，带着情绪上路，独自搭乘火车、轮渡过江去学校的。看到学校大门口那幅“教师——人类灵魂的工程师”的大红横幅标语，我苦笑了笑，真的很无奈。人各有志啊，俗话说，女怕嫁错郎，人怕选错行，命运给我开了一个不小的玩笑。
    并不是我小视教师这个职业，是我不适合、不够格啊。初中三年，他地异乡，把我这个小地方来的‘蛮子’逼得沉默寡言。向来不善表述、口语能力差，口拙嘴笨、言谈弱智，根本就不是当教师的料。赶鸭子上架，到头来只会误人子弟。那学期，一年级招了八个班，我竟然被分到一班重点班，天哪，何德何能何造化？真叫我哭笑不得。
    荣辱，总是难忘的。半个世纪过去了，开学第一课、也就是第一次互动班会的情形我仍记忆犹新。“同学们，欢迎你们随着新年代的到来，加入教书育人的行列，将来成为我的同行。”他转身在黑板上写上‘吉征’二字，正楷字体、认真工整、隽永清秀。“我姓吉名征，是你们的语文老师，也是你们的班主任。师范，是人类灵魂工程师的摇篮，读师范的主流话语是言谈与书写，这是教师的必修课和基本功。古希腊著名的教育家艾索克拉底认为，一个人的言谈非常重要，人们受教育的程度，不取决于他们的勇气、财富，而是最明显地从他们的言谈中表现出来。美妙多艺的言谈，是心灵聪慧者的杰作。他曾说过，‘人的许多方面都不如动物，但人又优于其他生物，是因为演说。’‘人所设计的机构制度，其建立没有一个不是借助于演说的能力。’‘通过说话，我们教育愚者，赞誉智者。因为善于言谈的能力被当作透彻的理解力的最准确的标志。’‘没有哪一种运用聪明智慧来完成的工作是在没有言语的帮助下做好的，相反，在我们所有的行为和思想中，言语都是我们的向导，那些最有才智的人，语言运用得最多。’今天的第一次班会，展示一下每个同学的书写——把自己的名字写在黑板上；展示一下每个同学的言谈，作三到五分钟的简短开场白。”同学们一个接一个地展示自我，报了‘山门’，有的从容自若，有的老成淡定，有的面红耳赤，有的乱了方寸。论到我，脑子里一片空白，竟把三点水的姓旁不由自主地写成一条直线，粉笔不听使唤，断了两次才写成仨字。面对同学们迥异的目光，不知所措地足足失语了半分多钟，夹带浓重的丹阳方言把话说的语无伦次，引起了满堂哄笑。不断的尴尬从此而生，无论是言谈沟通，还是朗读课文，总有那怪异的笑声回落报。
    开始，吉老师似乎也与我作对，常常是哪壶不开提哪壶，课堂上的朗读几乎每次有我。开始，真是洋相百出，音读不准不说，常常碎句破词，语不达意。记得有次朗读古诗，一首初唐文坛四杰之一王勃作的《送杜少府之任蜀川》：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”将ji、zi、di、zhi的读音混淆不说，结结巴巴地读了三分钟，把那一洗往昔离别诗悲苦缠绵之态，体现出高远志趣和旷达胸怀的不朽名句读得破离支碎。那从正面写离情而话语急转、变为劝勉的颔联；那以理性的议论展现友情和别情新境界的颈联；那以幽默口吻劝慰对方的尾联，字里行间的那种‘不作悲伤语、全无世俗态’的作品韵味一点都没读得出来。自卑的雨点淋得我自尊全无，嘲讽的口气吹得我弱不禁风。吉老师用严肃的语气制止了哄堂大笑，“同学们，莫要取笑，口语，尤其是诵读，一姿一容总关情，要掌握好通过身体语言传递信息，做到自然、得体、适度、和谐，决不是件容易的事。教书这行当，是门艺术活，技术含量不可小视，而言谈又是这门艺术的基石。大家应与这位同学一起下苦功夫学习。凡事都有个过程，只要刻苦认真，粗铁棒也能磨成绣花针。丘吉尔求学时，作业做得很差，说话也结结巴巴，口齿不清，经过努力却成了20世纪英国最伟大的领袖和演说家。”
    当天晚自习后，吉老师把我留下。他那犹父般爱、如兄长情的神态情致，在生命的旅途中，常常出现在我的脑际。对我说，“其实，你很优秀。初中三年有两年被评选为扬州市市级三好生。你的内心戏也丰富，有问题意识。你会行的。一班的四十多位同学，全是扬州地区中考中填‘中专’志愿中挑选出来的尖子，作教改试验，培养‘五年制大专’生，我知道你没有填师范自愿，但在国家需要面前，服从是难能可贵的爱国情怀。金无赤足、人无完人，言谈表述是你的弱点，而且是教书这行当的致命的弱点。有时缺憾也是一种美，一种激励你的动力，自卑、自负、自馁是事业的大敌，自信、自重、自强才是到达成功彼岸的顺风满帆。前进道路上的障碍往往就是自己，挑战自我就成功了一半。山，高不过自己的双腿，永远在脚下，不要迷信高不可攀；水，长不过手中的双浆，人生之舟永远乘风破浪；难，困不住人的智慧，弱势也能变强项。”他的一番话，胜读十年书。
    尽管，从此尴尬会身影相随，时常复制。心想，嘲讽来自自卑，惊羡始于自勉。‘坐’在车上或‘蹲’在车上，行进的成本一样，所付出的代价也相同，而感受却有天壤之别。何不豁出去呢？于是来个‘死猪不怕开水烫’，我练拼音、练朗诵，变被动为主动。课堂发言，课外言谈，没有拘束就没有尴尬，经过半学期的努力，普通话虽说不标准，但言谈流利多了，课文上标点符号的意思读得明晰了；虽然乡音难改，但再不至于把‘丹阳’说成‘da阳’了，言谈中也似乎不乏有一种爽口的江南韵味。
    我在吉老师的启发帮助下，慢慢地爱上这所学校。学校有工厂、有农场，通过劳动，可学到书本以外的知识；学校有剧团、有文学社，课外活动十分丰富；学校校风严谨、学风清正，学习氛围浓厚，是博学广识的殿堂。然而，人生命运的峰回路转，学业未了就投笔从戎了。“在国家需要面前，服从是难能可贵爱国情怀。”吉老师用他说过的这句话为我送行。难道是我无缘教育事业？一身戎装使我与教师这一神圣的职业失之交臂。
    “在国家需要面前，服从是难能可贵的爱国情怀。”自信不自负，自重不自馁，自尊不自卑。“自信、自重、自强才是到达成功彼岸的顺风满帆。”吉老师的这些话，座右铭般的嵌入我的心房，撑开了我精神家园的一片青天，激励我人生路上的步伐。在部队，使我成为优秀炮长、共产党员；在工厂，使我成为技术员、工程师；在机关，使我成为分局、路局系统管理的先进。记得进分局‘微机’培训班那时，已50岁了，笔试与操作的成绩均获第一。吉老师的教导，如沐春风，早年吹绿了我的人生之春，使我真真正正明白了人生路上事在人为的道理。捋一捋人生之路，虽也少不了一跟头一跤地摸爬滚打，少不了苦扒苦作；虽也品尝了生活的酸甜苦辣，摸透了怎样驾驭命运这头野兽苦衷；虽说一生平淡庸碌，未赶上运数的波谲云诡，与显贵无缘；然而，吉老师的话耳熟能详、伴行我一生，鞭策、激励我一生，使我豁达，说不出的洗练与明亮；也使我自知之明，保持着一个‘小地方人’的淡然、谨慎和一个农民儿子的简单、敦厚。始终对自然、对大地、对书，有一种爱和敬畏。也正因如此，一路走来可谓顺风顺水，一路顺畅。如今，退休了，享受天年，无愧无悔。当然说，没有一个人可以从头到尾地袖手在岁月的静好里。其实，奋斗是乐事，努力了，弱势变强项。工作着、生活着、快乐着。我想以往的艰辛、拼搏、以至平淡，是值得的，品尝生活，会心之处，不觉莞尔。
   

   

路边草

向筠之先生学习{:soso_e164:}

松鹤延年

教育愚者，赞誉智者。楼主就是好老师。{:soso_e179:}

毛毛

严师出高徒。都是好老师。

芦花荡

老师的老师，景仰！！

仙访才女

写了很长哦，看来Lz笔酣墨饱，情感浓郁。

书中浪子

向老师的老师学习！{:soso_e179:}

清香一瓣

奋斗是乐事！说得好！

萍水相逢

难忘的回忆录！

萧若秋

一片回忆老师的好文章

筠之

谢谢各位老师点评、鼓励