智慧的老陈 丹阳八中语韵文学社 盛坚杰

八中语韵文学社

                                            智慧的老陈
                                                                 丹阳八中韵文学社   盛坚杰   
     在我们的老师中，有一位老师他既充满智慧又尽职尽责地做好老师的工作。                        
     老陈，我们都是这样叫他的，他就是我们的英语老师，他在我们班抢课，拖课可是出了名的......
     早读课——英语，每个同学都对第一节历史课还抱有微弱的希望，在早读课快结束的2分钟时，他们很焦急地猜测老陈的想法：1.还没讲完，那就在把脸皮更厚一些，打个电话，“借用”历史课吧。2.哎，算了吧，看他们好久没上历史课了，就让他们上一次吧。他们多么希望善良的老陈此时此刻想的是第二种啊，几个同学总是不停地抬头看老陈，可老陈还是很平静地讲课，没有丝毫的变化，而且才刚讲完了第一大题！可还是有小部分同学“不到下课，心不死”。可就在下课前1分钟，他——老陈，也不知什么时候拿起了手机，已经对着手机说：“这节我来吧！”全体同学全部死心，有一些还在暗骂老陈，可是我认为他抢课这是件好事，这说明他很想为我们班多讲一些，让我们多掌握一些，而且那在学生看来很慢的速度也是如此，希望我们能完全掌握，作为一名老师，他为了学生牺牲了自己的时间，只为了学生学得更多，更好，那还不能用“好”来形容他吗？
     他，也是一位普通话不是很过关的老师。
     我们班的每一个同学都很清楚：老陈的普通话都讲得超有英语范儿！
     他在用他自己的英语课上英语......“stop sb. from doing sth.‘橘子’某人做某事。”老陈用他那“稚嫩”的声音说到。同学们个个傻眼了，“什么橘子啊？这......跟橘子有关吗？还是我们知识浅薄啊......”小L自言自语。“阻止某人做某事？”小Z提高嗓门儿问老陈，老陈淡定地重复了一遍：“橘子（阻止）某人做某事呀！”全班同学都在跟一个个逃出圏围的牲畜一样，疯狂的笑着。可老陈还是面不改色地看着自己的书......白幕上出现了一大段语法，小L又自言自语到：“老陈！用你那‘标准普通话’读一遍吧！”可是老陈却一边脸上洋溢着灿烂的笑容，一边说：“反正我的普通话就这个水平了，所以请我们祖国未来的花朵——你们，用你们那‘正统’的普通话读一遍。”
     他了解自己的缺点，他知道自己在短时间内改不了这个缺点，所以他面对别人的“嘲笑”气定神闲，在别人期待看到他的缺点时，他敢于承认自己的缺点，使自己的难堪指数降低，这难道不是一种智慧吗？
      老陈——他，就是我身边的好老师，充满智慧又尽职尽责的好老师。
                                                                                                                    （指导老师：陈小琴）